当前位置: 书通网 > 范文 > 工作计划 > 高二化学实验教学计划(3)

高二化学实验教学计划(3)

时间:2015-06-25 作者:徐美玲分类:工作计划来源:书通网

二、教学措施

1.注重实验预习，培养自学习惯

督促学生实验预习是搞好分组实验的保证。我们强调“磨刀不误砍柴工”，要求学生必须复习有关知识，理解实验原理，了解实验内容、操作步骤和注意事项。抓好实验预习，提高了学生的自学意识和计划性，减少了实验操作的忙乱现象，提高了实验效率。

2.指导规范操作，培养实验技能

分组实验教师少，学生多，时间紧。学生在操作中易犯一些常识性甚至危险的错误，教师要在学生动手之前，对重要的操作进行规范化演示，对可能的安全隐患进行重点强调，同时要求学生之间自查互检、相互交流和配合。这样不仅保证了分组实验的顺利进行，还培养了学生的实验技能和协作精神。

3.写好实验报告，培养科学品质

实验报告是学生感性认识与理性思维相结合的产物，是知识升华为能力的途径。在实验中常有些同学忙于操作，没认真观察和分析现象，或“只观不察”缺乏记录，结果导致对实验过程印象模糊，写实验报告只好搬书照抄或凭空臆造，使实验的实践价值大打折扣。因此我们在实验时提醒学生注意观察和记录，在实验后也给予学生充裕的时间整理记录，完成实验思考题,通过实验报告的撰写促进感性认识的飞跃。对实验失败的学生，我们允许他们在分析原因之后，利用课余时间补做实验，修改实验报告。强调实验报告的撰写，不仅培养了学生认真求实的科学态度，也为今后社会实践活动中撰写社会实验报告奠定了基础。

三、实验安排

周次科目实验名称

0 选修5第1章第17页实验：1-1含有杂质的工业乙醇的蒸馏

0选修5第1章第18页实验：1-2苯甲酸的重结晶

0选修5第1章第19页用粉笔分离菠菜叶中的色素

1选修1第1章第5页实验：1-1葡萄糖的还原性

1选修5第2章第32页实验：2-1乙炔的制取

2选修1第1章第7页淀粉的水解

2选修5第2章第38页实验：2-2探究烷基和苯环的相互作用对苯的同系物化学性质地影响

2选修5第2章第42页溴乙烷的取代反应和消去反应

3选修1第1章第15页实验：1-2蛋白质的盐析

3选修1第1章第15页实验：1-2蛋白质的变性

3选修1第1章第16页实验：1-2蛋白质的颜色反映

3选修5第3章第51页实验：3-1乙醇的消去反应

3选修5第3章第52页实验：3-2乙醇与重铬酸钾酸性溶液的反应

3选修5第3章第53页实验：3-3苯酚的酸性

3选修5第3章第54页实验：3-4苯酚与br2的反应

4选修5第3章第57页实验：3-5乙醛的银镜反应

4选修5第3章第57页实验：3-6醛基的检验

5选修5第3章第60页验证乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性的强弱

5选修5第3章第62页探究乙酸乙酯在中性、酸性和碱性溶液中，以及不同温度下的水解速率

6选修1第3章第50页不同条件下铁钉的腐蚀

6选修5第4章第80页实验：4-1葡萄糖的还原性

6选修5第4章第80页探究果糖是否具有还原性

6选修5第4章第82页蔗糖和麦芽糖的还原性实验

6选修5第4章第83页探究用化学方法水解淀粉的条件

7选修1第3章第61页聚乙烯塑料的软化和熔化

7选修5第4章第89页实验：4-2蛋白质的盐析

7选修5第4章第89页实验：4-3蛋白质的变性9选修1第3章第64页

几种纤维的性质

篇四：高二化学实验教学计划（1127字）

序号教材编号实验题目实验时间实验地点备注