当前位置: 书通网 > 作文 > 话题作文 > 以姿态为题目的作文(3)

以姿态为题目的作文(3)

投稿时间:2015-06-23 11:35:12 作者:周远康分类:话题作文来源:书通网我要投稿

因为这种习惯，我便习惯于在瑰丽虚幻的世界中独自行走，或是独自飞翔。我那样迷恋于那里的人或事，现实给予我的倒愈发像个侧影了。

人总是喜欢在其他地方找到自己在此地得不到的东西。而我的彼地完美无瑕，即使是惨烈的杀戮在我的眼里也是带着深红色绝烈的完美。

经历太多的完美，脑里便似乎存不下了，只得付之于笔端。我极尽全力描绘心中所成的影像，可是，似乎做不到。那些只有开头的文章像玩厌了的玩偶一样被遗忘。不是遗忘心心念念，而是遗忘我稚气笔尖所无法描画的心心念念。很久之后不经意的再次相遇，便会读下去，有时有写下去的冲动，可终还是失去了，有些东西注定残破就让它一直下去。

正如佛曰：随缘。

相信随缘，于是我成了一个极被动的人，我安于我的世界。有人敲门，我便放下城门；有人离去，我便鸣炮欢送；有人留下，我便找一个房间让他住；有人不见，我便扫去他所有痕迹。像个拥有森林深处古堡的伯爵，不去挽留也不去寻找。因为有心里的世界便觉得自己足够富足。

但这种富足总显得极单薄。

有时干涸的思想让我长时间的发呆，然后翻箱倒柜地寻找一篇神话，给自己灵感。我不习惯求助于人，我害怕他人的思想夺走了我自己的思想，没有自我会让我陌生。可是，我终究还是错了。

就像我的文字，时常决烈而忧伤。可是，我很快乐，出乎想象的快乐。我甚至像被神夺走了忧伤的权利。虽然，这并不代表我没有忧伤。我时常不知原因的开心，把自己逗乐是门学问，我学得不错。

现在才知道，并不是小时候的信仰不见了，而是有些东西，深入骨髓连自己也感觉不到。 --------

篇五：姿态

每一次生活的定格，都能看到一种姿态。然而有一种姿态却不需要照片的记忆，而时时留在我们心里。生命是珍贵的，生命是孱弱的，生命是无奈的，当我们无法挽留已逝的生命时，保持那样一种姿态或许能让灵魂永恒。

那种姿态叫坚强。

中南海丰泽园，毛岸英在朝鲜战场上牺牲的消息传来，毛泽东陷入良久的沉思，不停地抽着烟，然后挥笔写下“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”。那一刻，我看到了一种姿态，是共和国领袖对一位战士的肯定，是年迈的父亲对儿子的骄傲，是白发人送黑发人表现出的坚强。如果说伟人的胸襟是我们无法企及的，那么当我们看到天塌地陷后的那个少年，面对灾难的考验，他依然手捧课本，苦苦地支撑着生命，等待救援，我们是否感受到了坚强？那种在大灾面前表现出的对他人的信任和追求生命的希望让他的姿态无比坚强。生命中需要这种坚强，既是对他人的感召，也是对自己的鼓励。

那种姿态叫担当。

淡薄历史的风云，抚平岁月的印痕，在黄尘古道上，我看见了出塞的昭君。她在时间的深邃之处，孤独的跋涉着。那绕在指间的琵琶，郁结着千秋的弦外之音，弹落了千里风霜，让民族血腥的风波在她的神韵里消亡。在她身上我看到了“绝艳惊人出汉宫，红颜命薄古今同”的悲苦，我看到了“莫道娥眉无志气，不将颜色媚君王”的坦荡，我更看到了“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高”的担当。命运对她不公，但她用女人最珍贵的青春年华，换来了民族和睦的千秋之好，这种姿态是否令我们动容？如果说昭君用美丽化解了残酷，那么谭先生则是用力量撑起了人格。他的肩膀有多宽？竟能让四个孩子依偎在自己的胸膛。他的脊梁有多硬？竟为四个学生撑起了致命的瓦石铁钢。孩子生还了，他逝去了，然而他死不瞑目，因为他没有保护更多的学生，他宁愿用自己身体换来那些年轻的生命。谭千秋老师松开了紧握粉笔的手，弃下了妻儿高堂，有行动交给了每一个生者做人的准则，成就了心灵工程师的担当。生命中需要这种担当，虽然牺牲了自己，但为的是让更多的生命绽放光彩。

书通网专稿，未经允许禁止转载

我要投稿