我们相托相依,相互映衬,才会使我们在人生的道路上赢得精彩。
“老师,他打我……”“老师,他今天又抓人家小辫子……”“老师……”几乎没有一天,听不到同学们向老师“广播”的告状声,当然,班上两个调皮捣蛋的同学又有麻烦了!每次老师问他今后改正不改正,他都“不敢了”,哼,口是心非,下节课一上来又有消息了!他俩不怎么哥们儿,但老师让他们一起坐在第一组第一桌,划了个界线,不允许超过,可他俩还是“越界”了……
那天数学老师放了一节“空课”,坐在我前面的一个同学,和邻桌的一个女同学打了起来,火热朝天哪!有几个人加油助威,闹得久啊!我瞟了瞟,没管他:还是让老师收拾去!
语文课紧接在后,老师让我们学了有关“君子”和“小人”的名言。有一句话是“君子盛人之美,不盛人之恶。”老师开口了:“古代对人有一种区分——君子和小人!君子就是办事公正、正义的人;小人则相反,见钱眼开的鼠流之辈!像我们班的同学,有的不按时完成作业,还找借口,这就是小人!”我,趴在桌子上,食指指着“导弹(捣蛋)”“重复”着:“这就是小人!”“导弹”还不知做啥小动作呢!小人啊小人!
接着,老师又说:“我们班有的女生也脾气很爆躁,有句名言这样说:‘君子不和女人斗。’也就是说是君子的就不和女人打斗!”我又“问”在我前面的同学:“对了,上面在讲什么,我没听清楚。”他随随便便地说:“没什么!”
说真的:“用文化骂人是最可恶的!”没错,记得有一个故事:
海涅和一个批评家相遇,批评家说:“我从来不给傻瓜让路!”继续大步向前走;海涅却微笑着:“而我则相反!”说着彬彬有礼地让开,气得批评家暴跳如雷。
批评家的话是这样的:“我从来不给傻瓜让路,你是傻瓜,所以,我不给你让路!”海涅的话是这样的:“而我则相反,给傻瓜让路,你是傻瓜,所以,我给你让路!”但说出来却是批评家因为傻瓜“弱智”而不尊重,海涅尊重智力不强的人,被称为一种美德。这样一来,海涅既骂了批评家一顿,又让自己“君子为人”了一番!
没错,“用文化骂人是最可恶的!”一骂出来,出气啊!当别人反来一句时:“我只是说几个字而已,谁叫你这么理解的!”
人们常说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”我就纳闷了:诸葛亮雄才大略,神机妙算,难道三个皮匠师傅凑到一块儿就能战胜他?我百思不得其解,忽然一个大胆的念头跳入脑海中:莫非“皮匠”另有含义?
一天,我在看《三国演义》。当我读到“诸葛亮神机妙算”时,那个疑问像泡泡一样冒了出来。我想:今天我非要弄明白不可!我先翻《现代汉语词典》,满怀希望地查起来。可是,词典上竟然没有“皮匠”一词的解释。我一计不成,又生一计——向电脑请教。我立即打开电脑,“百度”了一下。哎,没有我想要的答案。我又截住一个网友问道:“‘皮匠’有什么内在含义?”过了一会儿,电脑上出现一行字:“当然指皮革师傅呗。”嗨,还是没有一点“蛛丝马迹”。我马上打电话向姐姐请教。姐姐不屑一顾地说:“这还不简单!鞋匠嘛!”我丧气地坐在地上,忽然想起了我那博学多才的二舅,又立刻打电话给他。他沉思了一会儿说:“等一下再告诉你。”
我坐在电话机边,焦急地等着。“叮铃铃”二舅打电话来了。他兴奋地对我说:“真有你的!‘皮匠’果然另有含义!”听完他的解释,我才知道:“皮匠”其实是“裨将”的谐音。“裨将”是指主将手下的副将。怪不得古人称“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”呢!
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