四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养
通过听赏一定的童声合唱曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
五、活动目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动时间安排
每周二的下午第三节课。
为了丰富学生的课余生活,提高素质教育教学的质量,发掘文艺 方面的人才,配合上级领导指示特定合唱特长活动小组计划如下: 一、指导思想。
1、使学生初步理解和掌握音乐表现上所必需的基本知识,培养学 生识谱能力,发展学生听觉能力,增强学生音乐记忆力,为进一步感 受、理解、表现和创造音乐打下基础。
2、整个训练过程要充满愉悦的音乐艺术气氛,既能激发学生的学 习兴趣和积极性,培养学生整体的音乐感,又能使其在音乐实践中学 到的技能和技巧更好地运用到音乐实践中去。
3、于玩中学习,培养学生对音乐的兴趣,提高学生对音乐多种要 素的感知力,对音乐语言的理解力,掌握浅显的音乐知识、音乐技能 和技巧;训练学生身体各部分相互配合的整体协调性,促进身心健康 发展。
二、人才选拔: 活动小组的成员分高、中、低组,分别选 1—5 年级,品德优良, 学习刻苦、有乐感、节奏感和韵律感,热爱音乐活动的学生。
三、活动场所、内容。
1、活动场所: 音乐教室
2、内容: 发声训练、成品作品的训练。
四、活动时间: 每周一下午第三节活动课
五、具体措施:
1、认真组织好活动教学,重视发挥学生的主导作用和学生的主体 作用,充分让学生动眼、动耳、动手进行实践训练。
2、广泛联系社会生活和自然现象,理论实践相结合,重点激发情 感,培养情操。
3、开展丰富多彩的文艺活动,调动学习音乐的积极性和兴趣,化 知识为能力。
4、以骨干带动全体,互帮互学,共同提高。
5、配合各项活动和学校的中心工作,进行改革,探索教学形式的 新思路,做好社会宣传工作和各项文艺竞赛活动。
六、小组成员
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