我重新拿起说明书,认认真真地读了一遍又一遍,把一些关键的词语给圈了出来。然后,我一手指着关键词,一手指着模型图,仔仔细细地对比着。突然,眼前一亮,我发现图上画的马达有个凹。“啊!原来马达的小壳子里有一个洞,多余的轴承是放在里面的!”我顿时喜出望外,便按图纸画出的位置去试装,马达果然乖乖地装进去了!我兴奋极了,顺手擦了一把额头的汗。我紧接着安装前导轮、后导轮、赛车壳体┈。不一会儿,一辆崭新的赛车终于诞生了。我捧着这辆亲手“制造”的既漂亮又精致的赛车,心里有说不出的高兴,心里比吃了蜜还甜呢!因为这是自己动脑筋、自己动手的成果啊!
这件事让我学会了动脑、用脑,让我明白了困难好比那层层云雾,穿过层层云雾以后,迎接你的将是漂亮而又神圣的彩虹!并使我从中尝到过动脑筋的甜头。
有人问我最甜的甜头是什么?我会毫不犹豫地回答:“当然是动脑筋的甜头最甜!”因为我已经尝到了那种滋味。
三年级时,我不爱动脑筋,每次遇到问题就叫救星——爸爸,而每次爸爸慢慢向我讲解直到告诉我答案时,我又想,这也太简单了。从此我就养成了不爱动脑筋的坏习惯。
但这次我尝到了动脑筋的甜头。星期天的下午,我正在看电视“智慧之星”这个节目,电视里的选手正在闯关,题目牌接二连三地更换着,选手回答的速度真是太快了。到了节目最难的题目——猜字谜,选手答不出来,我赶紧唤来救星——爸爸,爸爸看了看题目,说道:“让我们来查查字典吧。”爸爸说着拿起字典,边翻边推动着鼻梁上快要掉下来的眼镜。喃喃念道:“谜面是‘大口袋里装着一个小口袋,’我们先查查‘口’部。”不知过了多久,我们几乎快把整本字典全翻便了,还是未找到那个字。爸爸放下字典,拿起笔正要在纸上推算,电话响了。爸爸接起电话,顺着语音,辨清对方,笑呵呵地说:“你好,主任,找我有事啊,好的,我马上过去。”爸爸放下电话,转过身,对我说:“我现在有事得出去一趟,你慢慢想吧。”说完打开门出去了。我坐在沙发上绞尽脑汁地想,急得像热锅上的蚂蚁。突然,我的脑子里浮出一个念头,我在纸上写下两个“口”字,一个在上面一个在下面,又一想,不对,不符合题目要求。于是我又看了好几遍题目,把其中一个“口”写大一点,再把另一个“口”写在大“口”中间,是个“回”字,我高兴得一蹦三尺高。爸爸正好回来了,我把答案告诉他,他也夸我了不起。
那种甜头的滋味比蜜还甜,从此我就改掉了不爱动脑筋的坏习惯。
马上要做数学卷子了,“我前几次没考好,这次一定要考个好分数,至少上九十八!”我对自己小声说道。
盼望已久的试卷终于发下来了“啊!太简单了!考的是‘图形面积’!我这次肯定能考到满分了!”
我写呀写,第一面做的很顺利!突然,我卡壳了,在卷子的第二面有一道题把我给难住了。题是这样的:有个三角形,要求计算它的面积,我马上想到算三角形面积公式是“底×高÷2”,但这里不知道高是多少,我想啊想,虽然不能肯定做的对,但我还是把它给做出来了。我继续往下做,可我心里都是忐忑不安,为什么呢,我虽然做出来了这道题,但我没把握……我不管了,做完卷子上其它的题再说!我做呀做呀做呀……
整张卷子做完了,我又回头看那道难题,我愈看愈觉得这道题烦,真想把卷子撕了,跺两脚!我想了一会儿,小声给自己讲题:“如果把钝角三角形的底延长,将它的高画在外面不就可以算面积了吗!?”“可是多了一块呀?!”“呀!对了,把它做延长,先算出整个三角形面积,再减掉那小块不就行了!我怎么那么苯嘛!”我说着,重重地拍了一下自己的脑袋。然后,我就照这样的方法把三角形的面积算了出来。后来,我又把题抄在了草稿本上,准备回去问爸爸、妈妈,看还有没有别的算法……
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