“日”字加上“月”字就是“明”字。我相信,好的目标,加上日积月累的努力之后,就会是光明而美好的未来!
抬头是春,俯首是秋,命运的车轮无休转动;日月经天,江河行地,牵扯出四季轮回,哺育着芸芸众生。随着时光的流逝,我们日积月累了很多东西,也为明天的我们奠定了基础。
轻吟着易安居士的佳句,咏读着冰心的华章,让我顿悟:中华民族五千年来有多少精神文化财富 日积月累了五千年的在历史长河中熠熠生辉的明珠。不就是古人们日积月累让我们的文化遗产更加具有价值,更加夺目吗?
大江东去,浪淘尽,千古风流人物 苏东坡的词阔达豪放,教导我在挫折中也豪情不灭; 杨柳岸,晓风残月 柳永的词含蓄婉约,使我感受春天唯美的风情。日积月累的诗句,使我感到了中华五千年文化财富之盛,这些文化财富日积而月累,则让我们受益匪浅。
琴瑟琵琶,笙笛唢呐,中华民乐在世界舞台上大放光彩,而这光芒之后,却是古人日日苦思冥想,月月攀谈比较,年年寻师求师的漫漫长途,试问:如果没有古人的日积月累,有何来这让人放松愉悦的天籁之音。
可曾记得,屈原报国之心未了,又观国之灭亡时,面对真理与正义,毅然投身于江中;是否记得,诗仙李白 安能摧腰事权贵,使我不得开心颜 的潇洒,豪放与不羁;可否记得,伟大的革命家鲁迅弃医从文,以笔为鞭为国人闯出一片青青的绿草原;还否想起散文家朱自清,宁愿饿死,也不吃救济粮的铮铮硬骨。如果没有他们精神财富的日积月累,又何来我们中国今日代代传承的精神财富?
中国上下五千年,如果没有这上下五千年的精神财富与物质文化的积累,今天的我们又是如何的呢?感激着悠悠的历史长河,感谢古人的日积月累,学习古人的日积月累,为后人传承新的精神财富与文化财富努力奋战。
以前的我,做事讲究速度,效率。从不懂得“日积月累”四字的含义。使我吃了很多苦头。
在上初一时。全新的环境,新的同学,而且有很多尖子生。使我恨不得能马上把初一的知识马上学完。来超过所有的学生。
那时候的我,学习不求质量,只求速度。因为那时候老觉得一些尖子生的学习进度快。我急于求成就聊无目的的学习,而且做题都是做难题,从不做基础的,为了只是能跟尖子生一较高下。
在平时的测试考中,分数都是一般,使我有点受打击,到期中考时,我懵了。因为很填空题,应用题,我都不会做,直到考试结束。我身心疲惫的回到家,等待成绩。
第二天,我进入教室里,一片乱哄哄的,应该是试卷发了。我走到自己的坐位前,拿起一张张试卷查阅分数,只有一科及格!我当时感到很迷茫,为何我努力了,却是这样的结果,而那写尖子生的成绩仍是那么的高。我非常无助,感到很大的压力。
那天下午放学后,老师找我谈话说:“你很努力,但你学习方法是错的,不能急于求成,要打好基础才行。你想想,一棵大树没有数十年的坚持,能换来今天的高大,茂盛吗?”
听了老师的话后,我想了很多。觉得做任何事情都应是脚踏实地,用一点一点的时间积累起来的,包括学校。从那天起,我从基础做起,改变学习方法,重新努力半学期,不急于求成,虽然期末考成绩不是很好。但在初一第二学期还是取得了较好的成绩。
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