下面谈谈我对合唱训练的教学计划:
1、“动之以情”,树其信心,激发学生对歌唱的兴趣。在教学过程中可多给学生看一些关于好的学生合唱团的视频,激发学生歌唱的热情。其次,在练声唱歌之前稳定学生的情绪,要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望,要使其充满信心。大多数同学认为自己唱得不好或五音不全,不适合唱歌,那么我们要改变他的这种想法,让他们认为只要我用心唱,我就行,因为老师的肯定对学生的影响是极大的。
2、做合唱前的准备工作。这是一个时间较长的需要有耐心的训练阶段,首先要选择好适合学生的合唱作品,我们的学生大都没什么音乐基础,因此过于难的作品会使学生唱起来很吃力,会使学生失去信心。选好作品后划分声部,我们要细致去听去辨别各个学生适合演唱哪个声部。其次,训练学生的歌唱技能。歌唱是一种运动,需要有舒展优美的姿势;有正确的呼吸;准确的母音状态,可根据学生自己的感觉找到最适合自己的母音来练习,练习中要多动脑子,善于思考不能傻唱,不能一味的追求音量,合唱中不可突出自己的音色。此外,还要有清晰的语言和准确的感情表述,只有这样,才能完美而生动的表现歌曲的情感和内容。
3、指挥是整个合唱团的灵魂,指挥不到位或者指挥不够激情都会直接影响合唱的效果。教师的指挥实践很少,需不断学习和训练。
4、合理分配好各声部的训练时间,教师提前处理好作品的难点。
三、活动时间:星期一大课间及作业整理课,星期二~五大课间时间。
四、活动具体安排:
第2周 练声曲,学唱基本音阶的演唱。统一发声的方法。
第3周 练声曲,统一发声的方法。学习歌曲《莲花岛》,分声部
第4周 练声曲,力度变化的演唱方法。学习歌曲《莲花岛》,分声部练习
第5周练声曲,力度变化的演唱方法。学习歌曲《莲花岛》,分声部练习
第6周练声曲,进行歌曲《斑鸠调》的合唱排练
第7周练声曲,进行歌曲《斑鸠调》的合唱排练。
第8周练声曲,学习演唱曲子《春天我们来到战场》
第9周练声曲,学习演唱曲子《春天我们来到战场》
第10周练声曲,学习演唱曲子《春天我们来到战场》
第11周练声曲,熟练演唱曲子《春天我们来到战场》与配器合奏,
第12周练声曲,熟练演唱曲子《茉莉花》与配器合奏。
第13周练声曲,复习处理歌曲《斑鸠调》
第14周练声曲,复习处理作品
第15周 练声曲,复习处理作品
五合唱名单
一(1)金木雁,张驰,何珂艺,王力宇
一(2)陈飞友,陈雪雪
一(3)
一(4)曹欣雨,倪嘉璐,林纯,王可怡
一(5)翁婉婷,刘馨月,李宁笑,毛琪慧
一(6)丁秋怡,徐琴,卢羽
一(7)涂程程,李旭婷,汲翠玲,徐瑞,蒋艳敏,江淑媛,倪怡玲
一(8)郑家敏,夏子依,乐静怡,卢珂
二(1)桂冰心 陈梦佳 张燕燕
二(2)
二(3)缪倩倩 张子怡 刘菲娜,康蓥霜
二(4)
二(5)周宁,刘素素,侯佳彤,刘浩
二(6)詹曹敏 丁佳雯 余金辉
二(7)袁诗奇 李宁露 牛晨露 陈宇
二(8)李波
合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。通过有表情的歌唱可使学生真正感受到合唱艺术的魅力,培养学生独立视谱能力,发展他们的音乐听觉和音乐记忆力;提高音乐修养和鉴赏水平,理解和掌握各种音乐表现手段;通过合唱还可以培养学生的集体观念和群体意识,从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结,使身心得到健康的发展。
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