同学们听了,有的慢吞吞地在书包里找书,有的以极快的速度从书包里抽出一本书放在讲台桌上。
书收齐了,老师把这些书放在图书角上,然后说:“现在请刘心怡同学当小主持人,张统达同学当总经理。”刘心怡走上讲台,拿着演讲稿,信心十足地说:“今天,我们的‘向日葵’书店在老师同学的资助下,开张了,现在有请张总经理给大家讲话。掌声欢迎。”
张统达大步流星地跨上讲台,兴冲冲地说:“今天,在这个‘向日葵’书店开张的大喜日子,本店将全场打八折,请大家多多惠顾。另外,本店将评选出一名优秀营业员,一名优秀读者和一名优秀家长,请大家多多支持。”
老师又说:“先在小组内表演,然后再到台上来,好,开始。”
我们组三人演一次,我当营业员,鸿鉴当顾客。
鸿鉴进了门,我说了一声:“欢迎光临!”
鸿鉴问:“有适合四年级的读物吗?”
“有有有,看这本《身边作文》,里面写了作者听到的、看到的、摸到的、闻到的,增强四年级的小学生的见识,而且价格也很实惠,才八元,怎样?满意吧?”
“嗯,不错。就买这本。”
表演完了,老师请素文当营业员,秋圆当女儿,柯文灏当爸爸,表演就开始了。
“营业员”见有顾客来了,便恭敬地说了声:“欢迎光临!”秋圆问:“有没有小学四年级的读本?”素文说:“当然有啦!这本《小学生优秀作文》可好了,有介绍人的、有观察物的、有写景的、还有想象的作文……可以丰富知识,活跃思维,增强想象力。才卖十元,一点也不贵。”
“女儿”向“爸爸”嚷道:“老爸,我要买这本!”。
“爸爸”笑了一下,说:“好,给你买,行了吧!”
……
最后,滕胤获得了“优秀营业员”称号,素文获得了“优秀小读者”称号,统达当上了“优秀家长”。
“叮铃铃!”下课了,我们依依不舍地离开了教室。
篇四:有趣的口语交际课今天星期五最后一节是我们的班队课,这次班队课的题目是“小小推销员”。
老师说我们是“小小推销员”先要清楚的介绍这种“商品”,再从外观,规格,用途,使用方法上介绍,你可以试着用上一些使用方法,为了使你的“推销”打动顾客,一个同学介绍的时候,其他同学要认真听,提出想要了解的问题,对“顾客”提出的问题“推销员”要耐心,解答。
第一个同学是ooo,他要推销的是铁甲威龙,他把铁甲威龙拆开,再一部分一部分的拼起来,还告诉我们开关在哪里,介绍得不太详细,然后老师问我们买不买他的东西,我们异口同声说不买,所以他的“推销”失败。
第二个同学是eee,他要推销的是一个黑斑点的小狗,他为了要推销这只小狗还写了台词和电话,他说的台词逗得我们全班哈哈大笑,老师问我们买不买他的小狗,我们一起回答说“买”!终于他的“推销”成功了。
……
今天我们的口语交际课真有趣!
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