在我眼前的这面墙,现在是白净净的,只是有胶粘过的痕迹。这面墙原来贴满了学生作文。这也是我们班独创的。他身为一个数学老师,却总是在课堂上乐此不疲的强调读书的重要性。他本人也是腹有诗书气自华。于是乎,除了每周的数学作业,还要额外交一篇作文。它综合多方老师的意见挑选出好的习作贴到走廊的墙上,成为一道亮丽的风景线。
在我人生最重要的时期,他帮助我完美的转身,在我人生的转折点上华丽的谱写。这是改变我一生的一课。那一次的月考很难,我的数学没及格,在看到了很多同学都考得不咋地时,我也没觉得有什么不好,没有什么感觉。可是一上数学课我的噩梦就开始了。他先说了说成绩的情况,看得出来,他很不高兴。紧接着,他就对我一人进行了史无先例的大批斗。他几乎是以我为圆心,我所有的在校活动为半径画了一个大圆。他说我没理想没斗志,太容易满足现状,没有冲劲儿,就差说我没出息了。他用了整整一节课说我,我自然是很委屈,很难过。所以我暗下决心一定要拿到第一名证明给他看,看看我有多么厉害。我用心学了一个月,终于在下一次考试中脱颖而出成为年级第一!也就是从那时起我真真正正的踏入了成功的征程,他不断地给予我相应的帮助,在他的教导下,我越挫越勇,终于达到我从来不敢想象的高度。与此同时,我的其他能力也得到了极大的提升,我一步一步的走向我的光明大道。他就永远的停驻在了那张满是笑脸的毕业照上,再次回到那个被答疑的学生挤得水泄不通的办公桌旁,戴起一副老花镜工作着。
雨渐渐的停了,大雨过后空气格外清新,一种混杂着铁锈味儿和青草特有的腥味儿扑鼻而来,我看了看窗外的大地,一个小水洼接着一个小水洼,亮闪闪的。我原来一直在走,不曾看到除了身边那些人,还有一个人默默的站在路的起点望着我走,希望我好好的走下去。现在雨停了,我可以看清楚前面的路了,感谢一路有你的陪伴,但愿人长久,千里共婵娟。
篇四:致我的前辈在阅读与影视观赏中,出现的总是前辈们不朽的影子。或是爱国将士,或是****雅士,或是文臣武将,或是儿女情长……历史总能令我热血沸腾,又总让我深思百虑、感慨万千。前辈们的影子何止生活在千年前?蓦然回首,近在身边。
一、神人的光环
遇见挫折时,便老是想到诸葛亮——我儿时的偶像。那时候对于影视剧中的他崇拜不己,总是说:“长大要变成诸葛孔明!很聪明的那种!”现在想来真是啼笑不己。孔明是神人,他的智慧举世无双,世间怎么有第二个呢?
人生的磨难真的很多,我在困顿时,总想着:“若是诸葛亮就好了,不会这么困惑,不会做错事……”“出师表真名世,千载谁堪伯仲间?”在读《出师表》时,我曾热泪盈眶:孔明也有孔明的苦楚,他有绝世的头脑,却无力回天这注定灭亡的蜀国;老之将死,注定扶不起的阿斗。神人的光环有何用呢?他也有悲哀。
二、虚无飘渺的先生
野草荒道上,他叫车夫停车,下马独自走了很长一段路,哭了很久很久,直到天黑才原路返回。难道只是多喝了几壶酒?他是想念从前的竹林聚会的生活啊。阮籍是竹林七贤中的核心人物之一,他笔下的“大人先生”有着超凡脱俗的智慧和老庄一般自在逍遥的生活。他内心曲直崇尚着自由,以清淡、长啸、饮酒雅聚为乐,鄙视权贵。然而他做不到“大人先生”般超脱,他始终摆脱不了政系干系,被迫在腐朽的官场中为司马氏集团服务——这不是他的意愿啊!纵使才艺绝佳,而内心的痛苦始终折磨着他,是魏晋名士的悲哀。
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