(2)组织召开全体师生参加的高考100天冲刺誓师大会,强化高三意识,进一步激发高三学生的学习热情。
(3)抓好宿生管理,建立和完善住宿生管理制度。各值班老师在休息前进行点名,及时解决发生的问题。
(4召开学生座谈会,及时了解反馈本班的学情及教情,建立班级日志,根据反馈信息适时调整高三年级教育教学工作。
(5)加强学生心理辅导及学法指导。每次质量统测后都将对优秀学生进行表彰。注重学生心理疏导,每次考试都要做好考试前后学生的心理指导。高三学生心理压力大,容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或紧张等心理状况,班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵,加强个体指导,关注弱势群体,把握学生心理动向,适当组织课外活动,适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点,保持适度紧张,最大限度地提高教育教学效果。
(6)进一步调动家长教育孩子的积极性。加强与家长的沟通,争取家长配合,化阻力为动力,化阻力为合力,整合教育力量。
四、年级组人员分工
(1)毛加和负责年级组全面工作。
(2)王加升负责高三年级教学管理,组织召开教师会议、学生家长会议、学生座谈会、质量分析会等。
(3)尤红阳主抓学生常规,住宿生管理,组织开展学生活动,组织召开学生会议,抓好班主任工作,及时处理偶发事件等。
五、主要活动安排
2月16日检查学生寒假作业完成情况,收取《高三学生寒假学习情况反馈表》,有需要和家长联系。(班主任负责)
任课老师
2月17-23日期初考试(年级组负责)
2月25日高考100日冲刺誓师大会(校长室、年级组负责)
3月8日组织学生座谈会,了解高三教育教学情况(教务处、年级组负责)
3月1日双周质量检测(校长室、年级组负责)
3月5日教学质量分析会(教务处、年级组负责)
3月20日—21日组织部分学生参加2010年省学业水平测试(教务处、年级组负责)
3月30日—31日期中考试(校长室、教务处、年级组负责)
待定 组织学生高考体检(校长室、年级组负责)
4月15日双周质量检测(教务处、年级组负责)
4月20日高考50日誓师大会(校长室、年级组负责)
5月5日—7日高考二模考试(校长室、教务处、年级组负责)
5月17日高考三模考试(学校组织)校长室、教务处、年级组负责
6月5日高考考前指导、动员(校长室负责)
(注:以上活动安排如遇冲突,将适当做出调整。)
一.指导思想
高三年部严格执行省厅规范办学要求,全面推行高效课堂模式,以服务学生为宗旨,加强对学生的常规教育、思想教育、心理健康教育,培养学生的创新精神和实践能力,不断
提高学生的核心竞争力。负重前行,开拓进取,齐心协力,争创辉煌。
二、工作思路
1、以“特色、质量、师德、自律”为核心,拓宽年级部管理思路。
2、加强年级组内部管理,制定并落实年级规划,做到以身作则,率先垂范,管理规范,齐心协力,科学分工,明确职责,细化管理,务求实效;
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