5月:儿童画人物
1、怪脸谱 3、游泳的人
2、月亮娃娃 4、影子在跳舞(儿童10)
过渡色的巧妙应用,对不同形体的立体效果的处理。
人体的简单结构及性别差异。
人体正面的静态画法,脸部对称的五官。
人物的身体结构特征,尤其是各个骨关节的特征。
人物头部与四肢形体的比例
6月:组合
1、快乐的树 2、老鹰捉小鸡
3、跳舞的新疆小朋友 4、遐想
人体侧面、动态画法。
将孩子们感兴趣的生活内容(滑梯、游戏)作为绘画情景,结合新疆特色的民族服饰和舞蹈,进行多元素的组合与创造。
色彩的基础知识:
色彩反差对比(红与绿、黄与蓝、黑与白)
儿童人物画:动态组合
一、指导思想:
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求:
1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
4、对泥工、折纸、剪贴、自制玩具等手工活动产生浓厚的兴趣,认识相应的工具和材料,并会正确使用。提高幼儿的动手能力和手工技能。
三、活动组织要点:
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容:
1、公路两旁(主题画)2、小花猫(绘画)3、神奇的大树(绘画)4、桃花朵朵开(手工)5、老虎(绘画)6、海底世界(手工)7、蚂蚁过河(绘画)8、海底世界真奇妙(绘画)9、我们的地球(绘画)10、神奇的池塘(绘画)11、家门前的荷花(手工)12、未来的房子(绘画)13、我的老师(自选)
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