(四)、深入开展家园活动,达到家园同步教育
1、多渠道开展家园联系活动,保证家园联系的畅通。
2、虚心接受家长的建议,满足家长的要求,本着“家长的满意是我们的目标”,将家长工作更加深入、细致。
3、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况,请家长给予配合支持,帮助孩子良好健康地成长。
(五)、贯彻落实安全措施,保证幼儿健康成长
1、幼儿的安全是我们工作的重点,要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位。引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。年级组的教师除了提高自身的安全防范意识,还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育,及时督促,安心带班,尽可能避免各类意外的发生。
2、扎实做好传染病的防控工作,通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型h1n1流感的预防措施,家园共同防范保证幼儿的健康成长。
五、具体工作安排:
九月份:
1、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规 。
2、制定年级组及班级各类计划。
3、充实、更新班级活动区域。
4、编排小班晨间操 。
十月份:
1、一课多研活动
2、班级环境创设评比和区域活动观摩。
3、“我爱爷爷奶奶” 重阳节主题活动。
4、优质教育活动观摩研究。
5、教师活动展示。
十一月份:
1、走进秋天系列活动。
2、课题结题活动准备。
十二月份:
1、开展冬季主题教育。
2、各班迎元旦环境创设观摩。
3、迎新年幼儿才艺展示。
4、成长档案交流。
元月份:
1、教科研成果汇报交流。
2、做好终结性幼儿评估发展工作。
3、主题活动打包整理,资料整理归档。
4、幼儿成长档案及发展评价研讨。
5、做好期末各项结束工作。
一、指导思想
小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人,独自来到一个比较陌生的地方,幼儿会表现的不安、焦虑、困惑,甚至是害怕。怎样消除他们的紧张心理,帮助幼儿顺利的度过这一阶段?是我们全体老师在本学期必须努力与思考的问题。家长,是一个重要的合作伙伴,与家长携手共同营造家一般的温馨,让幼儿逐渐喜欢幼儿园这个家。
在活动制定与开展中,教师要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,关注个别差异,促进每一个幼儿富有个性的发展,使他们的在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。
二、工作重点
1、全面做好开学初班级卫生工作,以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。
2、根据幼儿的特点,分析教材,制定合理的教育教学计划。
能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划,能在多种教材中筛选出适合小班幼儿掌握的活动,并根据主题进行有效的组合和延伸。各班教师能根据本班幼儿的情况,加入其他的教学活动,以形成本班自己的、有特色的主题活动。
3、做好家长工作
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