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班班通校本培训计划(3)

时间:2015-05-07 作者:付蕾分类:工作计划来源:书通网

教育信息化是教育现代化的本质特征，我校班班通已安装完工，因此，教师素质的提高关系到教育现代化目标的实现。作为中心小学的教师必须掌握现代教育技术的技能，并且将这些技能渗透到平时教育教学中，以改进课堂教学，提高学生素质。

二、培训基本原则和措施

1.平时自学与集中辅导相结合。我校根据教师的实际情况，提供给教师本学期的学习培训内容，提供相关的学习资料，教师根据自己的实际情况进行选择，以便教师平时进行自学，我校积极鼓励教师拥有个人电脑。在本学期中，学校还组织几次集中辅导，以提高教师的学习效果。

2.提高认识，激发内需。首先是学校领导要提高对信息技术培训的认识，认识到其重要性、紧迫性、必要性。其次是提高广大教师的认识，通过各种教育和宣传，充分激发教师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样，从而达到不用扬鞭自奋蹄的境界。另外要加大宣传教育力度，把教师的优秀成果加展示，奖励先进，激励后进。

3.加强管理，健全机制。对教师参加校校本培训的情况要加以记录，规范管理，并加以考核，从制度上保证校本培训的高效实施。

4.运用多种渠道开展培训。建立班班通校本培训qq群，将培训内容上传到qq群里，通过老师自学和网络交流的方式开展培训，并且聘请校外现代教育技术方面的专家到我校开展专项技能的培训。

三、培训内容

1.英特尔未来教育校本培训

了解英特尔未来教育的基本理念，掌握字处理、多媒体制作、电子表格、改写处理软件的使用技能，以此理念指导自己的教学设计。

2.开展电子白板运用技能培训与考核

熟悉电子白板的常用功能，掌握电子白板的基本操作技能，在电子白板下开展课程设计，会制作基于电子白板的教学课件。开展电子白板下赛课活动。

3.班班通的运用与考核

开展班班通的运用培训，了解班班通的组成及功能，熟悉班班通的操作技能，熟练使用班班通设备，并且要严格考核，要求人人过关。开展基于班班通平台的赛课活动。

面对教育信息化的大环境，我们文昌中心小学的全体教师要面对现实，正视自身，迎头赶上。我校要借助全国教育信息化这一有利时机，在加大硬件投入的基础上，进一步加信息技术校本培训的力度，扎扎实实地提高全体教师的信息技术素养，努力缩短与广大兄弟学校之间的差距，加快学校信息化的发展，最大限度发挥好班班通设备的效益。