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县教育信息化工作计划(2)

时间:2015-05-06 作者:周鹏分类:工作计划来源:书通网

县教育信息化工作计划二：2014年桂阳县教育技术工作计划（1890字）

一、工作思路

20xx年，全县现代教育技术工作总体思路是：坚持以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，加快教育“三通两平台”的建设，完成“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务；以机制创新为保障，以加快应用为着力点，加强教师技术能力培训，着力推进教师个人空间建设和资源应用，大力推动信息技术与教育教学的深度融合，显著提升我县教育信息化发展水平，为实现教育现代化，办好人民满意教育提供有力支撑。

二、主要工作目标

1、贯彻“促进信息技术与教育教学深度融合”的核心理念和“应用驱动、机制创新”的基本思路。健全教育信息化工作管理机构，健全教育信息技术在教育教学中应用管理制度，完善教育信息技术应用纳入教学常规管理的机制，使教育信息技术的应用规范化、常态化。

2、进一步加大投入，努力提高学校教育信息化设备设施建设水平，建好乡镇中心小学以上学校的宽带网络校校通。更新部分学校计算机教室，增加乡镇中小学教师备课室的计算机数量，提高生机比和师机比。搞好学校宽带网络扩容，提高学校宽带网出口带宽至20m以上，更好地满足学校信息化应用需求。

3、整体推进“优质资源班班通”。以应用为导向，积极组织全县教师开展信息技术与教育教学应用融合活动。创新机制，加强对教师开发资源、应用资源的引导，鼓励教师积极应用湖南省基础教育资源网和湖南省教育资源应用平台（“堂堂网”）等平台的优质资源，提高课堂教学效益。结合学科的教学规律和教学需求，积极推进优质数字教育资源在课前、课中、课后等教育教学过程的有效应用，促进教育教育模式、教学方法的变革，促进信息技术与教育教学实践深度融合。特别是搞好三个课堂的建设，有条件学校逐步开展“专递课堂”应用实验，积极利用桂阳县教育信息化应用管理教研平台开好“名师课堂”，充分发挥城区优质学校的优势开好“名校网络课堂”。

4、大力开展师生“网络学习空间人人通”建设，努力构建信息技术支持下的泛在性学习环境，为教育教学模式和教学方法的变革提供有力的支撑。

5、抓好全县中小学校教育信息化设备的管理与使用，最大限度地发挥好教育信息化设备的效益，有效推动以教育信息化带动教育现代化。

6、加强学校教育网络管理。充分利用桂阳教育城域网、学校校园网和学校网站的优势。发挥好各校计算机教室和电子备课室的作用，积极为教育教学服务。

7、利用国家配套资金，多渠道筹措经费，搞好我县剩余的191个教学点的教学点数字教育资源全覆盖项目建设。

8、积极开展教师信息技术能力水平培训，提高教师的信息技术能力，提升教师的信息技术应用水平，为实现信息技术与教育教学深度融合提供保障。

9、积极组织参加省、市举办的各项电化教育教学活动，认真开展好中小学生电脑作品制作和多媒体教育软件大赛及教师电教论文评选活动。组织好全县中小学校开展“在线课堂网络教学资源平台应用教学”竞赛活动。开展好省、市现代教育技术应用的优秀课件、课例、论文的“三优联评”活动。

10、积极开展信息技术与教育实践深度融合课题研究。加强对我县四个省级课题学校的研究工作管理，确保课题研究正常、有序开展。同时鼓励中小学校开展信息技术与教育教学实践融合的校本课题研究。

三、主要工作措施