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小学英语毕业复习计划(3)

时间:2015-05-05 作者:罗慧分类:工作计划来源:书通网

3)、put on your white shoes.

4)、this is my hat. that is his hat.

5）toby’s sweater is red.

注意：名词单，复数；物主代词（名词性的物主代词，形容词性的物主代词）；名词所有格，如：tom’s , my father’s , the teachers’

（6）玩具，文具，教室物品：特点、颜色、所属关系；存在的位置

玩具： doll, toy…

文具：book，schoolbag…

教室：chair，desk，window，floor，…

存在的位置： in, on, under, beside, behind, in front of, near后跟人或地方。

句型：

1) there is a cup of tea on the table.

2) there are some oranges in the box.

3) is there a cat behind the door? yes, there is. no, there isn’t.

4) are there any oranges on the desk?

yes, there are. no, there aren’t.

5) what’s under the desk?

there is an orange. / there are some oranges.

在这一部分复习中可以将介词的用法和there be句型融合在一起，有利与学生在情境中熟悉它们的用法。

（7）日常生活用品：特点、颜色、所属关系；存在的位置

生活用品: table, clock, , telephone, light, computer, bike , box, photo, curtain , wardrobe…

特点: big, small, heavy, light, white, black, warm，cold， old, new, beautiful, tall, short, nice, good, bad…

与新授课和巩固课不同，在复习课要压缩呈现讲解与机械操练的时间，否则学生会感到枯燥无味，在复习单词与句型这一环节时，尽量考虑两者的结合，同时要多设计情境，使这些知识点在情境中再现，则更有利与学生记忆。同时将这一部分可能出现的题型和题点做一下介绍和练习。比如：补全单词、看图写单词、看图补充句子、连词成句等。

2、语法知识

在小学阶段出现了一些语法知识，在这一阶段可以集中练习一下，并就可能出现的考查点做专门的训练。

各类型肯定句变一般疑问句。

2、一般疑问句的肯定和否定回答

注：以yes和no 回答的句子，怎么问怎么答。

特殊疑问词及特殊疑问句的应用。

1）what（什么）具体问什么类型，针对性的回答

2）where（哪里）一般情况回答要带有方为介词e.g.：in ，on ，under ，behind ，in front of等

3）when （什么时候）主要以问生日为主，回答要用in 加月份

4）how many （多少个）回答数字即可

5）how much （多少钱）回答中数字后面必须有钱的标志yuan

6）how often（多久）回答中数字后面必须跟time或times

4、人称代词的应用。

主格人称代词:i，he，she，it，you

宾格人称代词:me，him，her，it，you ，they

形容词性物主代词:my，his，her，its，your，their

5、名词的单复数和动词的第三人称单数

1）适当讲解可数名词和不可数名词，可数名词有复数加s或es等，不可数名词不能加，特殊的复数形式要特殊记忆。

2）如果主语人是我你之外的第三人，谓语动词要用第三人称的形式，即动词末尾加s或es

6、介词及there be句型主要有5个常用介词,将这五个介词运用到there be句型中，融会贯通，整合起来。