二、教学目标:
1、掌握诗歌朗诵技巧;
2、学会欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受诗歌的情趣。
3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力,增强社会责任感。
三、教学重点难点:
1、掌握诗歌朗诵技巧
2、学会朗诵诗歌
四、指导老师:
施阳蕾 张陈跃 周文肖
五、活动对象及人数:
2-5年级学生,每班由班主任推荐2位,共计划20人。
六、活动时间:
每周四下午第三节课(单周为二年级,双周为三、四、五年级)
七、活动要求:
1、上课采取指导教师轮换制度。
2、教师上课有计划、有安排、有教案,并对上课情况做好记录和反思。
3、教师定期进行阶段小结和学期总结,并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。
4、上课实施点名制度,学生不能无故缺席、旷课,有事必须提前向指导老师请假。
5、上课时学生要认真听讲,积极参与,听从指导老师的安排,并按时完成布置的作业。
学期活动进度表:
周次
活动安排
活动年级
第十周
优秀朗诵作品欣赏,初步了解朗诵类型和基本要素
三、四、五年级
第十一周
优秀朗诵作品欣赏,初步了解朗诵类型和基本要素
二年级
第十二周
练习朗诵,掌握朗读技巧
三、四、五年级
第十三周
练习朗诵,掌握朗读技巧
二年级
第十四周
练习朗诵,掌握朗读技巧
三、四、五年级
第十五周
练习朗诵,掌握朗读技巧
二年级
第十六周
练习朗诵,掌握朗读技巧
三、四、五年级
第十七周
练习朗诵,掌握朗读技巧
二年级
第十八周
自选作品,考核
考核
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