(4)重视交流学习。“他山之石,可以攻玉”,本学期,继续坚持教研组成员相互间的学习交流,通过听课、评课,学习其他教师的教学经验,形成相互学习,取长补短的良好教学风气。
(5)重视教学情况的反馈与反思,及时调整教学策略:平时对学生要多观察多检查,并多反思自己的教学是否合理,是否有效,把两者相结合及时对教学工作进行调整,可以少走弯路,多出成效。
(6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作,保证考试的有序有效。
(7)重视理论学习与教学实践相结合,积极撰写案例论文,积极参与课题研究,提高自身的理论水平、科研能力,成为全面发展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在市级、省级或国家级刊物上发表。
(8)抓好毕业班的工作:加大对中考的研究力度,做好中考试卷分析和研讨工作,寻找中考试卷与课改工作的切合点,反思教师的教学行为,转变教师的教学理念,认真总结2009年中考经验,加大对中考的研究力度,重视有关考试改革的信息采集及交流,准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向,开展多样的专题教研活动。
(10)作业布置与批改:按照学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲,要给学生可参考的正确答案。
(11)组织各种活动,调动学生学习的兴趣。政治、历史、地理三门学科对学生来说是不太重要的学科,学生平时不愿意花费大量的时间投入到这三门学科中,学生的积极性和主动性都不太强,为了提高学生的学习兴趣,调动学生学习的兴趣,使学生由“好学”转入“乐学”,本学期我们将举办各种各样的活动提高学生的学习兴趣,提高学校“第二课堂”的教学质量。
四、具体活动安排:
周次 时间 教研活动内容 执行人
第一周 2.21-1.27 参加全体教师会,学习学校工作计划,领教师分工表、课程表、时间表、备课用品。 教研组全体人员
第二周 2.28-3.6 制定学科个人工作计划,教研组工作计划的讨论、修改和补充。 教研组全体人员
第三周 3.7-3.13 1、九年级政、史老师参加学校中考第一次研讨会。2、学习“杜郎口”经验,研究“预习-展示-反馈”方案。3、观看“杜郎口”课堂教学视频,结合本学科规划教改方案 教研组全体人员
第四周 3.14-3.20 1、启动每周“有效课堂之我见”业务论坛。
2、听、评孙标老师八年级政治公开课。。 教研组全体人员
第五周 3.21-3.27 1、学习洋思中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,观看洋思中学“先学后教,当堂训练”课堂教学视频,结合本学科规划教改方案。2、九年级第一次模考 教研组全体人员
第六周 3.28-4.3 1、听、评张振飞老师七年级地理公开课。 教研组全体人员
第七周 4.4-4.10 1、九年级政、史老师参加模考分析会。2、探讨“如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性”。 教研组全体人员
第八周 4.11-4.17 1、听、评刘传芳老师九年级历史公开课。 教研组全体人员
第九周 4.18-4.24 1、九年级第二次模考。2、观看“杜郎口”课堂教学视频 教研组全体人员
第十周 4.25-5.1 1、庆祝五一国际劳动节。2、举办“如何缓解青春期学生焦虑心理”知识讲座(主讲:李勤)3、“杜郎口”课堂教学模式探讨。 教研组全体人员
第十一周 5.2-5.8 1、教案评比2、期中考试3、九年级政、史老师参加模考分析会。 教研组全体人员
第十二周 5.9-5.15 1、七、八年级政、史、地期中成绩分析会。2、政史地学科学生小论文评选。 教研组全体人员
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