三、教学措施:
1、注重对幼儿审美能力的培养。在教学中,遵循审美的规律,多给幼儿感悟艺术作品的机会,引导幼儿展开想像,进行比较。通过比较讨论等方法,引导幼儿体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。
2、重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励幼儿在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的认识,并加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的审美价值观和人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系,确立幼儿的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励幼儿进行综合性与探究性学习,加强美术与其他科目的联系与幼儿生活经验的联系,培养幼儿的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对幼儿学习方法的研究,引导幼儿以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作。
7、教师以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导幼儿增强对形象的感受能力与想像能力,激发幼儿学习美术的兴趣。
8、教师尽可能尝试ppt美术教学,促使幼儿视野开阔,有利于幼儿美术作品创新。
四、具体工作安排
第一周《我的名字》线描画
第二周《春天的树叶》线描装饰画
第三周《手掌印画》线描装饰画
第四周《树的美丽》线描画
第五周《种子粘贴画》拼贴画
第六周《七彩小伞花》水彩线描画
第七周《向日葵》水彩线描画
第八周《我最喜欢的动物》线描画
第九周《图形想象画》想象画
第十周《我喜爱的运动》想象画《彩色蜗牛》线条装饰画
第十一周《神气的动物》线描装饰画
第十二周《我要上小学了》线描装饰画
第十三周《七彩花瓶》水彩线描画
第十四周《心愿树》想象画《马路上的汽车》线描画
第十五周《漂亮的围巾》线描装饰画《美丽的大鱼》线描装饰画
第十六周《漂亮的蚂蚁小姐》线描装饰画
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