4、经常随堂听课,督促好本年级教师高效课堂改革课。
5、每周二定期召开班主任会。
附:具体工作表
二月份:学生报到注册,收心教育,并做好寒假作业检查,文明礼貌教育,召开新教师座谈会,进行安全、爱校、爱班等教育,召开备课组长会议,文明规范月活动,召开学生座谈会了解学生学习状况。
三月份:文明规范月活动,召开学生座谈会了解学生学习状况,“文明礼仪”黑板报评比,“学雷锋、做好事”活动,参加全市听课月活动,召开班主任工作研讨会,第一次月考,月考成绩分析,观看《感动中国20xx》,广播操比赛、初一年级数学竞赛、初一年级英语竞赛。
四月份:结合“清明节”对学生进行爱国主义教育,教师学习方法指导,考前诚信教育活动,期中考试,期中成绩分析,学生学习经验介绍,召开家长会。
五月份:学生作业展览、安全教育,骨干教师优质课观摩,“名着伴我行”读书活动,青年教师汇报课,“扬帆起航,放眼未来”主题板报活动,第二次月考。
六、七月份:英语故事朗诵会,开展“保护环境,美化校园”专题教育活动,指导学生做好期末复习计划,召开备课组长会议,考前诚信教育活动,期末考试,安排期末相关工作。
一、 开设本课程注重的具体目标:
信息技术课外兴趣小组活动应以学生为主体,以实践操作为核心,创造性的设计教学结构,以培养学生学习兴趣为出发点,从探究、应用以及信息素养的培养几方面出发,根据教材不同单元的内容设计贴近生活实践、具有一定难度的拓展任务。充分挖掘学生的内在潜力,使学生的计算机学习成为一种自主自愿的活动。让学生掌握基本技能的基础上,能够有所提高与创新。
二、 课程特点:
实践操作性很强,将很大程度提高学生日常生活与学习中应用信息技术解决问题的能力。学科活动中小组既有合作,又有竞争,很大程度上提高学生的动手能力、培养学生合作意识和开拓创新精神。
三、 对学生的要求:
对信息技术有浓厚兴趣并有较强动手能力,善于开动脑筋,勇于创新,具有一定的审美能力,能够辅助班级和老师完成与信息技术有关的任务。
四、 评价方式:
对学生信息技术基本技能、学习能力、信息素养、实践能力及协作能力等方面进行综合评定。
五、 课时安排:
略
一、指导思想:
以现代教育理论为指导,认真学习贯彻新课程标准,根据学校工作计划及年级特点,深入开展年级组活动,努力摸索和探求出适合我校实情的新型高效的课堂教育模式,以培养有特长,有个性,有创造力且遵纪守法,求上进的一代新人。本着“一切为了孩子的发展”,确立“科研兴教、质量立校”的办学理念,以教师专业化发展为重点,紧紧围绕学校各部门的计划,开展年级组的各项工作。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,出色完成本学期学校布置的各项工作。
二、具体工作措施:
(一)班级管理方面
1、抓开端、促养成,使学生迅速进入正轨。
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