《告诉孩子你真棒》这本书,是我在学校的阅览室无意间发现的。借了之后,我一直放在床边每天看上几页,读完书后,自己受到了强烈的震撼。作为一个初一女孩母亲,我非常能够体会父母的心情,“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的心愿。作为一个教师,我深知教育中事事不可能都如意,何况每个孩子都有差异。
作为老师的我,十分明白在教学中对孩子说:“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气,再努力一下就会成功!”、“我真为你骄傲!”等积极有进步的言语暗示时,孩子就会兴高采烈,更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出:“我已经讲了很多遍啦,怎么还不会呀”、“怎么讲,你也不会明白的”、“怎么这么简单的题目也不会啊”,对孩子的过失,做不到宽容和理解。看到沮丧写在孩子的脸上的时候,我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。
对孩子来说,有没有天分并不重要,重要的是有没有学习的兴趣,有没有自信。看着孩子对学习失去了信心,我们是不是应该反思一下自己的教学:是不是应该多学习一些教学的艺术,像卢勤那样爱孩子,尊重孩子、理解孩子,懂得孩子,让孩子生活在“你能行”的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉,建立自信。
教学经验告诉我们,如果告诉孩子哪方面不行,他会真的觉得自己比不过人家,从而失去学习的勇气。如果在孩子碰到失败、挫折时,我们告诉他“老师相信你能行!”,他会给你创造奇迹。为了给孩子自信,请大胆为他们喝彩!
其实任何微小的成功,都能增强人的自信。一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,正确回答了老师的问题,他都有成功的喜悦,会期望自己下一次做得更好。作为老师,要有纵向的比较,要因材施教,注意时刻发现他们的“闪光点”,让孩子们在一个个小小的成功中,积累一分一分的自信。
另外,我们要将孩子看作是一个完整的人,是一个不断发展的人,应有全面的眼光、发展的眼光。不要因为孩子一时的失败而大发雷霆,也不要因为孩子一时表现欠佳而气急败坏。
总之,学会欣赏孩子,给孩子一个自信的世界,让孩子感觉今天比昨天学得好。让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。
告诉孩子你真棒读后感二:《告诉孩子你真棒》读后感(2427字)假期开始的时候,阎笑说老师推荐家长读一本书,书名是《告诉孩子你真棒》,我开始不以为然,开玩笑说:我觉得我对你表扬的已经够多了,不需要再读这样的书了。有一次在书城无意中看到了这本书,随手翻了一下,仅目录就深深的吸引住了我。
书中的第一篇就触动了我,“过高的期望,带来孩子的无望”,家长往往以“爸爸妈妈都是为孩子好”为由逼孩子干一些孩子根本就不感兴趣的事情,这样对孩子的成长是不利的。这让我想起了一位去了美国的朋友的告诫,他说在中国只要有条件的家长都会让孩子学习一种乐器,这是很好的。但不好的是,一旦开始了,家长就不管孩子是否喜欢,逼着孩子坚持下去,好象不坚持下去就说明孩子没有毅力。而在美国,家长也会让孩子学习乐器,一旦孩子没有兴趣了,家长也不去干涉,可能积累的知识到了中学用到,孩子又会重新有了兴趣。相反,如果逼着孩子去学习,给孩子造成逆反的情绪,可能孩子的一生也不会再有兴趣。另一方面,没有兴趣的东西,是很难学好的,往往是事倍功半。通过朋友的开导和本书的深刻的分析,我不再对女儿学习钢琴的事情过问太多,这样她反而没有了压力,还会根据自己的爱好弹奏喜欢的乐曲。
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