⑵充分利用每周集体备课时间,开展教学研究,提高集体备课质量。
①体现“精讲、多学、重反馈”的理念。
②突出示例、随堂练习和课外作业的选择性。
③加强基础型教材、拓展型教材和自选教材的整合。突出教学重点难点和教学方法的研究。
④注重即时反馈与教学系统性的有机整合,融作业讲评于习题课之中。
3、加强教学实践探索,致力提高教学实效性。
⑴在集体备课基础上,加强课堂教学的实践与探索,努力将“精讲、多学、重反馈”的教学理念落到实处,收到实效。组内成员加强相互间的听课、评课和研讨
⑵加强外出听课、跨科听课学习。
⑶加强对课程标准、高考考纲的研究,提高试题研究的水平,结合学生实际,做好单元测验与月考试题命制与质量分析工作。
4、强化学生作业管理,提高学生作业质量。
⑴明确要求学生将作业做在作业本上,便于教师祥批。
⑵为学生的作业设计并提出明确的页面格式与评比要求。
⑶每次作业,教师原则上在上下一节新课前讲评,以保证即时反馈。讲评后,要求学生要用红笔即时做好订正改错,或重做,或写体会小结。教师在批改下一次作业时,要同时检查学生的订正改错、重做或体会小结。
⑷对学生是否按时、认真完成作业的情况,按规定的页面格式及评比要求,每两周进行一次检查,每月进行一次评比。
四、教学进度表
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