5、 重视养成教育,培养学生的好习惯。
没有好的学习习惯和纪律再好的内容也难以传授,因此本册教学在追求知识技能、过程方法学习掌握、培养价值观和各个能力的同时,也要在日常教学中加强重视良好习惯的养成,渗透到每节课每个活动之中,并加大其在评价标准中的比重。
以上是关于教学策略的大的初步设想和计划,在实际教学中将会根据具体的情况进行调整。
四、教学进度安排
周次内容教时
1水墨游戏2
2重重复复2
3曲曲折折2
4平平稳稳2
5迷彩服2
6迷彩服
7彩色玻璃窗2
8我的同学2
9家乡的桥和塔2
10我设计的一本书2
11绒线绕绕2
12甜蜜的梦2
13金色的浮雕2
14变幻无穷的形象2
15我们的节日2
16二十二世纪的建筑2
17电脑美术2
18会飞的玩具2
19保护珍稀野生动物2
20民间玩具2
一、 学情分析
本年级共有 25 名学生,学生热爱美术,自信心较强,创造力也较强,爱好生活,好奇心 强。三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材 的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴 趣,但还缺乏想象力和创造精神。
二、 教材分析
本教材以促进学生人格全面发展为出发点,以学生必备的美术知识与技能为基础,注意 贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。 本册共有 18 课,其中绘画课有:1、我们的社区 2、恐龙世界 3、画中的线条 4、会动 的线条 8、彩墨游戏 9、大嘴怪 10、中国龙 12、橙色的画 13、绿色和紫色的画 14、吃虫 草 手工课有:5、卵石动物造型 6、威武的盾牌 7、会变的盒子 11、吉祥图案 15、有趣的 造型 16、一张奇特的脸 18、变垃圾为宝 电脑课 :17、电脑美术——模板帮我们作画 欣赏课:清明上河图
三、教学要求:
1、 运用立体图形组合表现景和物。 2、 用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物,认识间色 。 3、用生活中的废料制作立体图形。 4、 用彩墨材料制作画面,继续学习彩墨画。 5、选用简便的材料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。 6、 学习电脑绘画 。 7、 学习剪纸。
四、教学目的
任务: 1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。 3、 学习简单立体物的表现方法, 学习色彩表现方法, 进行和自己生活切近的设计与制作。 4、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感, 激发学生美术表现和美术创造的欲望。
五、教学重点、难点
是培养学生动手操作的内容,锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发 展,自觉的培养创新精神和美术实践能力。
一、学生概况
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