8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
六、 各月份活动安排
二、三月份
1、完善环境布置。
2、选择主题教学内容。
3、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。
4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动。
5、组织“三八节”教育活动。四月份
1、开展幼儿环保教育和种植活动。
2、开展热爱劳动的主题教育活动。
五月份
1、加强幼儿的自我服务能力。
2、培养幼儿良好的进餐习惯。
3、组织幼儿健康检查。
4、组织庆“六·一”图画比赛。
六月份
1、组织庆“六·一”游园活动。
2、开展传统节日的认知活动。
七月份
1、完成整学期的教学内容。
2、完成幼儿评语。
3、完成并交流班务总结。
4、做好暑假班工作。
一、指导思想
认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。
二、幼儿情况分析
我班现有幼儿36人,男孩20人,女孩16人。经过小班一年以及中班一个学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力、交往能力的培养,加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点。
三、教学总目标
(一)艺术领域
1、能有表情地演唱歌曲,体验音乐活动带来的快乐;
2、基本做到吐字清楚、唱准曲调和节奏,能比较准确地听出并接唱歌曲的前奏、间奏;
3、初步感受并表现三拍子的特点,能用不同的速度、力度来表现歌曲的形象和情感;
4、尝试为熟悉、短小、工整的歌曲仿编歌词并能尝试歌曲,进行表演、表达情感;
5、能随音乐较协调地做模仿动作和舞蹈动作,能感知、记忆音乐,并能随音乐的变化而变换动作;
6、探索发现并掌握4~5种打击乐器,感知其音色及演奏方法,学习选择相应的节奏型和打击乐器为音乐伴奏;
7、能够用打击乐器为二拍子、四拍子的歌曲、乐曲进行伴奏,能做到看指挥、相互协调配合,体验合奏的成功与快乐;
8、能安静、专心地倾听音乐,会边听边想,并体验音乐欣赏过程中的快乐;
9、能初步感受不同曲目的特点,理解音乐情感和情感;
10、根据音乐速度、力度、音色特点描绘音乐形象,愿意在说说、演演、画画中表达对音乐的感受和理解。
(二)语言领域
1、能够集中精力,耐心倾听他人谈话,不打断别人的话;
2、能听懂别人的讲话内容,并能尝试理解别人的要求和愿望;
3、愿意与教师、同伴交谈,讲话有礼貌;
4、能够用普通话大方的在小朋友面前讲述,较为连贯地表达自己的想法;
5、能够按照一定的顺序讲述某件事情发生的主要过程和某个情景的主要内容;
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