8、保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行。我将从以下两方面开展这项工作:一是做好家访工作,了解学生的实际情况;二是及时与家长沟通,反映学生在校的学习、生活情况。
三、学期目标
1、班风学风要扭转。
2、各科成绩都要有所提升。
3、全年级前10名要有2人以上。
四、班级主要活动内容
八月:
1、制定班级工作计划2、假期小结
九月:
1、加强期初行为规范教育2、建立差生管理档案,制定转化措施3、庆祝教师节,并为民族端节作安排。4、做好月末的质量检测。
十月:
1、对学生进行革命传统教育,“伟大的民族精神”征文活动2、国庆节后组织学生写心得体会。3、做好月末的质量检测并强化期中教学训练
十一月:
1、对学生进行法律知识教育。2、做好期中的质量检测
十二月份:
1、常规教育加强系列活动2、爱校爱班主体活动3.班级学期教学冲刺训练4、做好月末的质量检测
一月:
1做好期末复习交流,2、抓好日常行为规范3.期末考试4.写字教学总评、反馈5.学期末班级教学总结表彰奖励
一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
一、指导思想
依据学校教学教研工作计划,结合学生学习的实际情况,以提高学生综合语文素质,取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的。
二、学生情况分析
根据平时对班级学生语文学习品质特点的了解,尤其是通过对上学期期末考试成绩的分析,发现学生在语文学习上还存在一些问题:学生身上良好的学习习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)还不是很理想,总觉得他们学习浮躁、被动,懒于记笔记、忽视书写、作文能力较差。相对同年级组的其他班级而言,两个班级的优秀率偏低,今后应设法减少低分人数,提高优秀人数。
三、教材分析:
本学期要学完九年级上册和下册部分内容,上册教材共分为六个单元,共25课。主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主,仍以专题、文体为内容安排,以单元形式进行阅读教学,并另有文言文单元,集中学习文言文。在九年级,文学作品作为单独的内容形式出现,不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内,以培养学生初步的文学欣赏能力。
上册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元,诗歌单元以大自然的颂歌为主题,小说单元以少年生活为主题,古代白话小说单元主要以古典名著为主。议论性文章作为本册教材的重点,编有两个单元。一个是演讲和书信单元,以思想风采为主题,也兼顾议论的方法;一个是纯粹的议论文单元,是本套教材惟一按议论文文体安排的单元。以求知为主题,学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题,进行文言文阅读教学,并承接以前的教材安排,编有一定数量的古代诗歌。
下册语文第一单元是诗歌单元,让学生感悟人生,第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元,生命主题的散文单元、戏剧单元。另外两个文言文单元预计在九年级下半年完成。
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