3、制定教学进度计划
4、进行课改听评课交流活动
十月份:
1、开展学科整合研究活动,参与学校的课题研讨和说课比赛
2、学习新课程,进行新教材培训
十一月份:
1、组织学生开展英语知识竞赛活动
2、开展学生学习习惯培养的研讨活动
十二月份:
1、开展复习课交流研讨
2、制定期末复习计划
3、进行期末测试,迎接期末考试
一、指导思想
以邓小平同志教育要“面向世界、面向未来、面向现代化”的指示为总的指导方针,教研组所有任课教师要团结协作、齐心协力,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”的重要思想,认真开展好教研教改活动,为全面振兴邵庄教育事业努力奋斗。
二、工作目标
1、研究、推广布氏单元目标教学方法,大面积提高政治科教学质量,期末完成该实验并结题。
2、教研组集体通研各年级教材,搞好单元集体备课。
3、转变教育观念,适应课改需要,体现学科特点,真正做到教书育人的统一、结合,树立科学的教育观。
4、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动,达到业务水平、教学能力的不断提高。
三、重点活动设计
1、开展好集体备课和听课、评课活动。学期初,组织教师确定好本学期工作目标,认真组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行,广泛讨论,集中列出提纲,再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案,既发挥集体智慧的力量,又突出个人教学特色、风格。
先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公开课,组织全体教师观摩,然后主讲教师说课,小组评议肯定成绩,找出不足,探讨改进措施、方法。
2、搞好教研教改活动,重视课题实验研究 ,利用不同年级、不同班级纵横对比,推广布氏教学方法,做到及时撰写论文,总结阶段成果,做到实验顺利结题。
3、教学中体现“三为主”原则,重点突出“学为主体”的原则。
4、适应教育发展的形势,积极推进新课程标准改革,教师要有强烈的课改参与意识,要了解和掌握各个层次的课程知识,提高课程建设能力。
5、改变教师的观念,改革评价制度。评价制度要求是一个全面综合性指标,教师要采用课内与课外、考试与考查、书面与口头多种方法结合来正确评价学生,并逐步探讨出一套科学的行之有效的评价制度。
四、措施;
1、加强师德建设。认真学习邓小平理论,深入学习贯彻中共“十七”大精神,认真实践xx同志“xxxx”的重要思想,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,将“一纲三法”深刻领会并贯彻执行。加强师德修养,使本组教师个个成为师德建设标兵,真正起到思想政治教师的特色榜样的作用。
2、努力提高教师业务素质,适应教育形势发展需要,教师要努力学习现代教育技术和教育理论,不断更教育观念,真正成为新时期现代化教师;努力研究课程标准和教材,做到灵活驾御教材,联系社会实际、学生思想实际予以补充完善;研究“十七”大报告和十一届人大会议精神、内涵;结合本科特点,适时补充时政内容,增强学习关心国家大事、关注瞬息万变的国际形势的爱国情感,培养学生学习、贯彻党的方针、路线、政策的自觉性,以形成良好健康的人生观、世界观、价值观。
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