热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生,要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。
一、指导思想
为了全面贯彻党的教育方针,切实加强学生的思想道德教育 、行为规范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培养学生的创新精神和实践能力,树立良好的班风学风,特制定此计划。
二、学生基本情况分析:
六年级共有学生4人。吴金虎同学学习成绩优秀,学习自觉性高,但很调皮,任性,需要老师不断鼓励、督促。余丽娟同学表现优秀,全面发展,是一名乖巧的女孩。许清同学学习成绩一般,学习自觉性不高,爱贪玩,需要老师课外辅导和监督。熊智杰是双重残疾学生,能遵守课堂纪律,很较老实,能够生活自理,学习成绩很差。
三:班级风斗目标:
1、树立优良班风,学生日常行为规范。
2、提高学生综合能力和实践能力,促使学生早日自强自立。
3、学生心理健康,活泼向上。
四、具体措施:
1、充分发挥班会课的教育主阵地作用,在班级中开展行为规范教育、心理健康教育、自强自立教育、文明礼貌教育、读书教育、爱国主义教育等,让学生明礼,并结合班级实际,尽量让每一项活动做到有计划,有内容,有效果。
2、 结合学校一日常规和小学生日常行为规范,进一步规范学生的日常行为,做好学生生活自理、两操、升旗、课内外纪律、劳动等方面的检查,督促学生早日养成良好的行为习惯。并作好总结、评比,选出先进,树立典型,给予表扬、奖励。
3、 进一步渗透德育工作,对学生进行道德和情感熏陶,让学生知道如何做人,如何学习,如何生活,懂得感恩。结合每个学生的家庭实际,提出相应的要求,给每个学生布置相应的社会实践作业,并作好记载、总结,让活动收到实际效果。
4、 开展读书、学习活动,做好培优补差工作,激发后进生的学习兴趣,发展学生特长,力争期末及格率达100%,优秀率达60%。
5、 深入学生中去,和学生交心谈心,做学生的好朋友,及时了解学生思想动态,树立一切为了学生发展的教育理念,帮助学生塑造健全人格,培养学生积极向上,自强不息的顽强品质。
6、营造良好的班级环境。结合班级和学校的相关活动,选准一个主题,围绕主题,突出重点,打造品牌,营造良好的班级文化环境。
7、 配合学校,开展好相关活动,作好班务工作记载和总结,反思自己存在的问题,认识自己的不足,及时改进工作。
五、主要工作安排:
九月份:
1、安全教育、收心教育。
2、组建班委会,制定班级工作计划。
3、师恩难忘教育活动。
4、学规范、守规范活动。
十月份:
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