书通范文网 -工作总结,演讲稿,思想汇报,信函等各种范文。
书通网logo
当前位置: 书通网 > 范文 > 工作计划 > 中班区域游戏计划

中班区域游戏计划

时间:2015-05-13 作者:阳媚媛 分类:工作计划 来源:书通网
中班区域游戏计划一:幼儿园中班区域活动计划

一、区域总目标:

1、学会与人友好相处,相互合作,懂得体谅别人,关心别人,不争、不抢玩具,爱护玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参加活动,在活动中感到快乐,知道各种材料的特征和作用,并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热情主动地和同伴交往,和同伴共同协商解决活动中出现的问题,敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中,能自觉地遵守活动规则,从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿喜爱活动,在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力,进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施,具体目标如下:

(一)图书室和语言区

1、初步养成爱惜图书的好习惯,能初步看东图画书中的主要内容,并能够表演。。

2、对文字感兴趣,能在成人的启发上认读汉字,愿意学说普通话。

(二)积木区

1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体,并能与同伴共同游戏,不争抢游戏材料

2、能自觉爱护游戏材料,能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑,并尝试在周边进行简单的装饰

3、能大胆表达自己的意见,正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。

(三)娃娃家

1、幼儿练习抱娃娃,给娃娃喂饭,并能相互商量玩游戏。

2、愿意与人交往,发展交往能力。

3、在游戏中,体验和同伴共同游戏的乐趣。

(四)

1、练习运用筷子的技巧,体验比赛的乐趣。

2、通过捡豆子,让幼儿区分色彩。

3、通过此活动来提高幼儿的动手能力,让幼儿自由发挥,让幼儿感受到自己有双灵巧的手。


中班区域游戏计划二:中班区域游戏计划(2139字)

一、情况分析   

近来,中班幼儿的区域游戏中出现了一些如娃娃家、医院、商店、公共汽车等游戏主题。但游戏的水平还比较低,大多停留在对玩具的操作摆弄、模仿常见人物的一些简单言行(特别是家庭成员),反映与自己生活有直接关系的内容,幼儿以学游戏的动作为满足,对游戏的主题不很理解,即使是娃娃家,也仅仅是妈妈或外婆与孩子的角色,反映吃饭、睡觉、看病等简单的内容、情节,游戏中更多的是一些简单的独立的动作。   

经过一个暑假,幼儿的生活经验,认知结构,兴趣能力等可能会发生量和质的变化,并在游戏中得以体现。作为教师,应估计到幼儿的可能变化,观察了解到幼儿的实际变化,是创设游戏环境,丰富幼儿生活经验,合理指导幼儿游戏的前提条件。   

游戏是对周围现实生活的反映,通过模仿和想象,幼儿将一些在日常生活中的经历和见闻经过回忆和重新组合,在游戏中想象表现。因此,了解幼儿的现有水平,预见幼儿的发展水平,创设环境,指导游戏,即使幼儿充分自由的游戏,同时让幼儿获得各方面的发展和提高,教师决不能不考虑幼儿的年龄特点和实际水平,一股脑儿把各种主题和材料提供出来,然后按照生活的原版在最后操作。“教”幼儿游戏,以此来提高游戏水平,促进幼儿的发展,这不是幼儿的游戏而是教师游戏幼儿。为使所选主题围绕幼儿的生活体验,提供材料能引发幼儿的表现创造,指导游戏能使幼儿释疑、解难,观察幼儿,分析幼儿是十分重要和关键的。   

推荐阅读