她把所带的财物一半给了这些人，那些人对她感激不尽，又是欢呼、又是道谢，他们从没有见过这么多东西呢。这时村长拿出一幅壮锦送给她，伊莎贝拉说：“壮锦我家有的是，而且都比这个漂亮，这幅，我就收下当抹布吧。”说完，她又自以为是地“哼”了一声。实际上，这幅壮锦很漂亮，织的是一只背着仙人的仙鹤在莲花池上盘旋。这是他们的心血啊！他们花了多长的时间把它绣好的啊！可伊莎贝拉却不以为然。
时间就像弹簧，一转眼间，七年过去了。伊莎贝拉不知道，从第一次到七年里的最后一次，被捐款者都是天神变的。现在，伊莎贝拉没了财产，变穷了，只留下那幅壮锦。她四处流浪，向人们乞讨食物，可是她却不知道，被乞讨的人也是天神变的，她一向人开口乞求，那些天神变的人就向她要求回报，伊莎贝拉就把那幅壮锦给他，那人说道：‘这幅壮锦虽然很漂亮，但我家有几幅比这更漂亮，这幅我就用来当桌布吧。’那人说完给了伊莎贝拉一些食物，那些食物很少，一口就能把它吃掉。伊莎贝拉听了那人说的话，自己心里很难过，因为在她变穷以后，她是把这壮锦当宝贝的呀！她猛的想起当年自己对那些穷人说过的话，觉得后悔不己。她这才明白：人要将心比心，做善事要积极奋发，不能想要报酬才做善事。但现在后悔又怎么办呢？她现在已经一无所有了，只能默默的承受这一切。这时，那些神仙来到她的面前，把她的财物归还给她，并说：“你已经明白，人要崇德向善、积极向善，不能老想着索要报酬呀。”伊莎贝拉点头说：我已经明白了，谢谢您的指点。
伊莎贝拉又变得富裕了，但她不再坐享其成，她已经是一个积极进取、乐善好施的人了。
奋发向上崇德向善作文五：奋发向上崇德向善（945字）拿起这本初中生读本，八个醒目的大字映入眼帘“奋发向上，崇德向善”没错就是这个读本的题目。那么这几个字的意义在哪儿？大概是我们期待看到的优良社会风气，是带着弘扬中国正能量的气息。作为一名中学生，我们要心中时刻怀揣着梦想，时刻铭记着要让祖国振兴的理想；作为一名青少年，我们要有超越他人的决心，要有超越凡人的勇气和十足的干劲！
弘扬中国正气，崇尚高尚品质，向往友善和谐，是我们每个国人的心愿。在未翻开这面积并不大的读本之前，我心里充满了好奇和问题。思考着这究竟是一本怎样的书籍，酝酿着我究竟该以一种怎样的心情去阅读它。就在这种好奇下，我开始了一次读书旅程。
前言说社会主义核心价值观是兴国之魂！不管你现在身在哪个城市，处在哪个岗位，我相信有12个词绝对每个人都不会感到陌生，这便是深入人心的社会主义核心价值观。它从国家、社会和公民三个层面上概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。
无论是从国家、社会层面还是从公民层面，所有的指导思想，都是我们是奋斗目标。那么我的理解是这样的：国家与社会，国家与公民，社会与公民三者关系，无论怎样变化都是密不可分的。为了实现社会主义核心价值观目标，不单单是一个人或是一类人的责任，而是每个人或是所有群体的一份使命，所需要的是全社会的共同努力。
我国历史辉煌灿烂，但也有那些需要我们永远铭记于心的耻辱。我们记住耻辱，记住痛苦，不是为了报复，只不过是为了不再重蹈那些覆辙，不再让那些悲剧上演，不再让属于我们国家的东西丢失，不再让我们的国人同胞受辱！仅仅记住却又是不够的，我们还要变得强大！稳稳地屹立于东方不倒，不再让那些侵略者称我们为“东亚病夫”！
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