本学期计划
本学期我们将继续根据幼儿的实际情况,结合园务计划、教研计划、班务计划,围绕认知、行为习惯、情感态度三方面,根据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期的环保教育教学计划,并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中,贯穿到幼儿的一日生活。
一、具体实施
1、导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物(本学期我们计划开展主题活动“可爱的动物”)、纸,结合减少污染、噪音(轻声说话,不制造噪音)、节约用水、电(安全用电)、纸(爱护树木、不用一次性筷子等),爱护野生动物等方面教育,是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害,以增强幼儿的环保意识。
2、结合3月12日植树节,向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育,以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱,并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中。
3、结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育,使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。
4、在主题活动中,教师与幼儿一起,收集无毒无害的废品,利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小建构并开展游戏,是幼儿在游戏在游戏中接受环保教育,懂得如何减少垃圾和利用废物,以培养幼儿参与环境保护的自觉性。
5、结合5月31日的“世界无烟日”,开展“赶走香烟”的活动,宣传吸烟有害健康的知识。
6、结合幼儿已有的环保知识,家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。
家长工作
家长的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的。为使家庭环境与幼儿园教育达到一致,我们准备开展以下的工作:召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性。
二、行事例
三月份:
1.制定本学期的主题教学计划和班级环保计划。
2.开展《花》主题,探索活动,并收集关于《花》主题的资料。
3.全面做好室内的卫生消毒工作,为幼儿提供一个良好的学习、生活环境。
4.做好月底清洁工作。
四月份:
1.开展《桥》主题探索活动,动员家长收集《桥》主题的有关资料。
2.进行环保知识学习,提高环保意识
环保意识与人们的文化素质和社会性的发展密切相关。幼儿期是社会性发展的关键时期,这就要求我们必须把幼儿社会性的培养提高到应有的高度加以重视。环保教育涉及幼儿生活的方方面面,在教育工作中,教师应不失时机地培养孩子从点滴的事情做起,养成爱护环境的习惯,在幼儿社会性发展的过程中打下环保的印记。有了这种良好的习惯,才有利于孩子在今后逐渐树立环保意识。
一、以渗透为主将环保教育融合在各种幼儿教育活动中
将环保教育渗透在各种教学中,原有教材中与环保教育有联系的都可以有机结合。如:科学教育中学习空气、声音、水、电、动物、纸张、树木、花草等知识,都可以结合进行减少污染,降低噪音,节约水、电、纸,保护珍稀动植物、植树造林、爱护花草树木等方面的教育。在语言教育中,故事、童话、儿歌、看图讲述、情景对话以及美工、音乐、体育、文艺演出等活动都可以把环境教育渗透进来,关键是教师要当环保教育的有心人,时时、事事、处处注意将环境保护的知识渗透进来,融合在各种活动中。
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