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三年级科学复习计划(3)

时间:2015-05-11 作者:黄燕芳分类:工作计划来源:书通网

（三）熟悉以下科学知识点：

第一单元《植物的生长变化》

1．凤仙花各个生长期不同形态特征。

2．植物生长周期的概念，以及分析数据的方法。

3．植物根的生长情况、根的作用。

4．植物叶的光合作用。

5．植物茎的作用。

6．凤仙花的生长发育需要什么和生长过程。

第二单元《动物的生命周期》

1．蚕的形态特征。

2．养蚕的方法。

3．蚕的形态。

4．蚕的生命周期。

5．蚕的一生经历了几个阶段。

6．动物的变态和不变态的区分。

7．比较动物、植物和人的异同。

8．归纳生命体的共同特征，明确它们之间的包含关系。

第三单元《温度与水的变化》

1．温度计的读法和写法。

2．测量水的温度方法。

3．水和冰的相同特征和不同特征。

4．水的三态变化。

第四单元《磁铁》

1．磁铁的名称。

2．磁铁的性质。

3．磁铁磁力大的什么地方。

4．磁极的相互作用。

5．磁力大小的变化情况。

6．指南针的历史。

7．指南针的构造。

8．用指南针定方向的方法。

（四）由于学生有两极分化的现象，因此对于学生要因材施教，做好系统观察和定量观察的指导，让枯燥的理论知识与学生们的动手操作相结合，并让学生对问题发表自己的意见，只要能说出理由都给予肯定，给他们信心，给他们动力。

三年级科学复习计划四：人教版三年级下册科学复习计划（5579字）

一、指导思想：

以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、复习总目标：

1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。

3、查缺补漏，同时学会做题方法。

4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。

学困生：通过科学的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

中等生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。

优生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。