一、健全组织 加强管理
1、成立以校长为组长的信息技术教育工作领导小组,全面开展信息技术的教育、培训工作。
2、健全各项规章制度。《“班班通”管理制度》、《教学资源共享使用制度》、《教学设备使用情况登记制度》等制度,每项工作有计划、有安排、有检查;活动有组织、有记录、有责任人;做到下载有记录,使用有记载,并认真加以贯彻实施。
二、加大投入 力争创优
为了使我校“班班通”教育设备能正常运转,使教师们能正常开展课堂教学。在使用前期,专门指派教师,每天巡视在每个教学楼层,发现问题,及时解决。
三、加强培训 提高技能
学校制订了《教师信息技术培训计划》,结合新课改,对教师分批、分期、分基础、分年级、分年龄、分需求进行培训,采用集中培训,分散练习,定期验收的方式进行。发放教师信息技术调查问卷,了解教师的情况,并根据教师的情况制定相应的培训方案。学校教导处和信息中心定期对教师的信息技术能力进行测评,重点是通过上机操作的形式考察教师的计算机应用能力。通过培训使全体教师都做到能上网查询资料,能电子备课,能利用资源整合课件。
“班班通”、信息技术教育、学科整合是一项以现代技术为支撑的事业,需要我们不断探索和完善,加强管理、总结经验,克服困难和不足,不断探索创新,使这项工作得以进一步推广和深化。
为认真做好福田寺镇中心小学 “班班通”实施工作,根据教育局《关于开展中小学远程教育“班班通”建设工作的通知》文件精神,制定本方案。
一、成立机构,完善管理,落实责任 为了加强对学校远程教育“班班通”实施工作的领导,我校成立中小学远程教育“班班通”实施工作领导小组。
领导小组名单如下:
组 长:杨典成
副组长:彭新平 杨永禄
成 员:各班班主任
领导小组负责做好学校远程教育“班班通”实施规划,制定实施方案,健全各项规章制度,指导、督促相关教师按要求安装、使用和管理好项目设备;开展培训,提高教师的运用能力;加强管理,充分发挥项目效益。
二、“班班通”工作实施步骤
(一)认真详实的做好工作设备使用情况登记表。
(二)做好远程教育“班班通”前期调研工作,总结经验,为“班班通”进一步实施打下基础。
(三)做好远程教育“班班通”实施的准备工作。按要求做好防盗、防尘、防雷,电路、线路等设施工作。
(四)及时接收、分发和安装好设备。
(五)组织培训,开展应用。
三、“班班通”建设工作要求
(一)提高认识,按时、按质完成“班班通”工作任务。
(二)重视校本培训,把培训工作融入日常教学活动之中,建立一支既懂教学又懂信息技术的教师队伍。使用好,管理好,维护好项目设备和资源,充分发挥效益。
(三)开展应用研究。把运用项目设备、资源开展教育教学工作的研究当作教研活动的重要内容,经常性开展应用型教研活动,转变教育观念,改革教学方式,促进教育教学质量的提高。
(四)创造条件,整合各类资源,实现优质教育资源共享,提升教育教学整体水平,为实现现代教育奠定基础。
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