(二)进一步增强教研工作针对性、有效性,促进教师综合能力和教育教学质量提高。
1、要始终把课堂教学放在工作的突出位置,以优化课堂教学效益为抓手,按照机制保障,教研推动、评价引路,典型示范,总结交流和教研工作思路,积极开展形式多样的课堂教学教研活动,促进教师教学观念,行为方式的转变,提升教育理念,提高课堂教学效率。
2、配合市教科所,教育学会组织中小学教师参加市教学优秀论文评选活动。
3、切实加强中考改革的研究,提高中考质量。
学习借鉴市中学的中考改革经验,开好11年初中毕业班教学复习研讨会,引导教师明确主攻方向,改进教学方式,探索以优秀率、合格率、进步率等指标为一体的综合评价办法,夯实初中教育基础。
(三)认真总结课改经验、科学、有序地推进课改进程。
1、以解决教育教学实际问题为指向,关注课改面临的棘手问题,以求真务实的工作态度,积极投身于教育改革发展行动研究之中,用科学的发展观解决实际问题。
2、研培教师要认真学习“新课标”,深入研究教材,充分调动并整合学校、家庭和社会各方面力量,做到有目的、有计划、科学规范地推进实验工作。
3、建立和完善校本研培制度,促进教师反思性教学,岗位成长专业化成长。
(四)强化对中小学教学过程质量的监控工作。
充分发挥市教研究室发展性评价,期末考试题的教学质量形成性检测和终结检测作用,尽最大努力提高试题质量,正确发挥试题的导向和评价功能。
(五)开展校本研究,组织研培教师学习教育教学理论书籍认真撰写读书报告。
(六)继续抓好课题研究,强化管理过程。
(七)切实抓好常规管理工作。
1、规范档案管理制度,做好教研业务档案工作。
2、开展教育统计培训,提高研培教师信息技术应用水平,促进教研工作信息化,提高工作效率。
四、本年度教研活动安排(见《教研活动一览表》)
20xx年的的工作已经开始了,我们学校的教学成绩取得了长远的进步,这是一直以来不断的努力的结果,现在也该到出成绩的时候了。我们应该坚持下去,一直不断的努力下去,这才是我们要做好的事情,我们一定会在不断地成长中得到更多的进步,这才是我们要做的事情,这才是一直以来追求的目标。在20xx年的教学中,我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。
一、指导思想:
以科学发展观和党的十七大精神为指导,进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神,以提高师资整体素质为核心,以“农村小学四项规范达标”为抓手,以提高课堂教学效率为重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,推进区域学科联片教研,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。
二、工作重点:
(一)、做好校本教研文章,重在教研组建设
1、加强教研组建设和管理,开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。设立语文、数学、英语、科学、综合等教研组,周二下午(语文)、周四下午(数学)、周三下午(英语)、周三上午(英语)为半日教研活动时间。根据各教研组、教师取得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课改先进教师的评选。
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