(6)、实行月专题学习制度。由值月领导负责拟定课题方面的学习内容,进行集体学习交流。
2、推进学校科研工作的纵深发展
(1)、确立“发展为本,研训一体,回归实践”的研究和工作思路。
(2)、采取“专家引领、同伴互助、自我反思”,请进来、走出去的方式,不断提高教师的科研意识和能力。
(3)、做好科研资源的开发工作,聚焦课堂教学,积极构建“精品高效”课堂模式,开展“有效教学”竞赛活动,进一步加大教师培训力度,努力形成具有我校特色的课堂教学模式,使课堂具有较强的现实指导意义。
(4)、加强对已有课题的实践指导工作;督促教师人人参与课题研究。
(三)积极推进素质教育,促进学生全面发展
1、有计划、有针对性地开展各类活动,为学生发挥兴趣特长搭建平台。一是使课堂教学得以延伸和补充;二是有利于个别学生因材施教;三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期将开展低年级口算比赛;中年级阅读比赛;高年级作文比赛和其他各类竞赛。
2、继续开展“与经典为伴,以读书为乐”的读书活动。各年级要根据学生的年龄特点选择内容健康、教育性强,能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读,让学生从小接受中华传统文化的熏陶。
3、举办好校园“艺术节”。
4、结合少先队工作,充分利用校园广播,丰富学生课余生活,营造良好的育人氛围。
5、以传统节日为契机,落实知恩、感恩行动。
(四)加强幼儿特色教育
1、提供优质服务。认真实施保教并重的原则,为幼儿服务做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”。做到人在岗,心在岗,工作尽心尽职,让“三服务”(服务孩子、服务家长、服务社会),意识渗透到幼教工作的点点滴滴之中。
2、加强课程管理。用好幼儿教材,全面落实幼儿课程目标。开设幼儿英语(日常用语30条)、幼儿舞蹈(5个)、幼儿诗歌课(20首)。加强备课管理和课堂验收,确保课程目标的全面落实。
3、培养良好的习惯。培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯:如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
4、丰富幼儿生活。坚持每天一节的户外活动课,多样化地开展幼儿活动,如趣味运动会、现场作画比赛、口语展示活动等,提高幼儿园社会声誉。
5、重视师资建设。开展幼儿教学研讨,进行幼儿教师之间“一帮一、结对子”,让“骨干教师”带领“新教师”等办法,让教师在同伴互助中提升专业水平。
6、完善幼教评价。通过课堂验收、幼儿才艺展示、家长民意评价、查看案头资料、开放日活动等办法评价幼儿教师。
(五)、加强图书室和实验室的管理。提高教学刊物和仪器的使用率,开通远程教育。
(六)、认真做好体艺卫工作。
(1)、开展阳光师训活动,做好教师心理健康教育及“晨练”工作。
(2)、全力做好创卫工作。一是依据上级要求建立台帐,重视文档收集;二是开设健康课,重视健康教育;三是加强校园卫生管理,打造亮丽校园;四是做好疾病防控工作。
(3)、重视两操管理,进一步规范眼保健操及课间操。
(4)、加强健康课、体育课、音乐课的管理。
一、指导思想:
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