现在的中学生,对自己的外貌形象都非常重视。不瞒您说,我现在的头发就很长了,但是始终不愿去剪。但是我的校服没有像他们那样剪开。有的人问我,为什么你不打开裤腿呢?我的回答是:“我是一名好的中学生。”
世间事,不可逆,无也许。就像高贵与卑微之间,有一片广阔的境地。中庸之道,是中华文化盘桓了五千年的根,有取、有舍,方有得。就在那方圆之中、进退之间,凝聚了一种常人难以企及的智慧。在我看来,那些蕴含这种智慧的人或事物,以一种酷的姿态存在。
“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”这是《诗经》中的智慧,以一种酷的风息,吹绿了河对岸的蒹葭,苍苍,却摇摆。
爱情,千百年来解说不一。有策马奔腾的轰轰烈烈,有承诺不变的生死万年,可是激情、浪漫之后,又有哪一种可以及得上“与子偕老”的传说?温暖、相依,似一刻朱砂痣,被彼此紧紧握在手心。无论生或死,无论聚与离,天茫茫地苍苍,我眼中只有你,与你的诺言我不求来生,只保今世,直到容颜苍衰,我依然可以执起你的手,不放开。无关富贵,无关荣华,无关容貌,无关得失,又有谁能说《诗经》中的那对人儿没有以一种酷的姿势生活?
“嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留?”这是《红楼梦》中的智慧,用一种酷的力度,采撷下了满城的春风。
春不管,本有一种落寞、悲观的滋味其中,可我们又怎能放弃从中挖掘智慧的机会呢?人生很多时候,强求并不是幸福,执固,便是一种思惑,求之,反不得。适当地舍弃一些本不属于你的东西,学会放手,给他人留下一片海阔天空,然后你才发现,你的追求,是命运给予你更美的守侯。
“流水不腐,滚石无苔。“这是行走中思考者的智慧,把一种酷的洒脱,洒在自己寂寞然而坚定的长途。
记得小说家史蒂文森的《驴背行》里有一行流水:“至于我,旅行的目的并不是要去哪里,只是为了前进。我是为旅行而旅行,最要紧的是不要停下来。“史蒂文森的智慧,让我汗颜,也令我艳羡。人生也应当是如此,只要头上有天,脚下有路,让坚定的梦想化做披荆斩棘的白银骑士,一步一个脚印。也许最后我们要看见命运隽永的微笑,在余震之中分外的讶异——原来放下,是为了更好地拿起。
“逍遥乎山川之阿,放旷乎人间之世。“这是潘岳的智慧,伴着一种酷的优哉游哉,聊以卒岁。
观古今即在须臾之间,抚四海亦以一瞬之眸。万象冥观,游蒙自然。世事纷扰处,要耐得下;人音繁杂处,要静得下;人世萧杀处,要忍得下。看见过竹子开花的人都会明白,竹泯不是枯死,而是新生,才会有新一轮的笋长成竹。任何时候都要记得,我就是我,为妨惆怅是轻狂,纵横天地吐八荒!这是一种豪情,旷达,也是智慧。
从很大程度上来看,酷就是一种智慧,乐饮今夕,一醉酹月。
“酷”字在当今社会中已经十分普遍,不少人的言谈举止中都有所体现就连菁菁校园中也弥漫着一股“酷酷”的校风。
形象之“酷”
现在,年轻人越来越讲究自己的穿着打扮,追求时髦、潮流之类的比比皆是。可是,我们校园中却是另一番景象:
站在校园中放眼望去,一排排整齐的校服在操场与教室间流动着,虽然那些衣服不是什么名牌,也不是什么潮流之类的,但是看上去很干净整洁,朴素之中又带着一种中学生特有的生气,那种景象别提有多酷了!
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