2、三个年级继续推行导学案教学
上一学期,我校初一、初二、初三的所有学科进行了导学案教学的创新尝试。在导学案的使用实践中,我们发现了一些问题,也积累了很多经验。暑期,我们组织了学校的精干力量,对数、理、化、政四门学科的导学案进行了修订,力求导学案的使用效果更优化。本学期,我们将集中力量对以上四门课进行导学案的教学改革。
我们会对以上两项课堂改革不断的进行指导和督查。通过校内教研活动以及行政视导等形式,强力推进课堂教学的改革,在摸索中优化,在实践中进步!
(七)、做实德育工作,进一步优化学校形象
师生的品德素养是学校的另一张名片,走出校园,师生的形象就代表着学校的形象。我们将会进一步做好师生的德育工作,优化学校的形象。
1、强化师德教育
加强师德建设,开展签订师德承诺书、“168爱生行动”等系列师德建设活动,扎实开展师德考核工作。提高教师自身的思想政治素质,树立良好的师表形象,增强教师的人格魅力,为促进学校发展奠定思想基础。
继续深入学习《中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师“八要十不”师德自律规定》。引导教职工经常用师德规范对照自己言行,大力弘扬正气,树立先进典型,进一步提高广大教职工的道德修养及心理修养,增强教书育人,管理育人,服务育人的自觉性。
2、做实学生德育
①利用学校现有的“三位一体”的德育管理网络,加大常规管理力度,加强对学生日常行为规范的督查。
②充分利用校园广播、橱窗等渠道,利用班会、国旗下讲话等时间段,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,引导学生做到:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
③把行为规范教育贯穿在学校德育课程始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与德育管理,使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。
(八)、完善办学条件,提供教学保障
办学条件是教学的保障,我们将在严格执行勤俭办学政策,遵守财经纪律,在保证必需的前提下,不断完善我校办学条件,美化我们的校园,让师生在更好的条件下工作学习。
1、根据学校实际财力,完成计划中的校务工程:学校道路黑色化;校园监控全覆盖;行政楼更换防盗门;部分教学楼内墙瓷砖等。
2、做好学校卫生管理工作,保证校园内时时清洁,处处清洁,尤其要为创建“无烟学校”创造良好的校园环境。
3、积极做好新学年教室检修等一系列工作,尤其班班通的检修工作;做好广播系统的调试工作。
4、根据学校规划,进一步做好花木草坪管护工作,使校园更加整洁、美观。
5、进一步加大对食堂工作的管理力度。在保障供应、安全卫生的基础上,以提高服务质量为重点,不断改善菜肴品味、增加花色品种,让师生吃得更好,使学校食堂成为广大师生乐意选择的就餐场所;同时做好食堂升级的有关准备工作,力争食堂升为a级。
6、做好其他常规工作:教学必需品保障供应;及时维修教室门窗、桌凳,装配好各室门窗玻璃;保证供电线路的经常完好,做到安全用电、节约用电。
一、指导思想
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