2.注重学习方法的指导。
除了在平时的教学过程中加强对学生进行学习方法的指导外,9月份将邀请复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座,帮助学生提高学习效率。
3.科学安排提优、补差工作。
为了让学有余力的学生“吃的饱”,学校将加大提优力度,利用学校的优质资源,对这部分学生进行集中辅导提高;对学习困难的学生则进行针对性的补差。
4.争取家长配合,形成教育合力。
学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式,及时通报学校初三工作安排和设想,听取他们的意见,最大限度的取得家长的理解和支持。
5.重视体育训练,力争体育中考成绩继续名列全区前茅。
一、指导思想
为了确保20xx届中考取得好成绩,我们按照市、区和学校部署,团结和依靠全体九年级教师,提高认识,明确明年中考目标,同时加强教学管理,统一思想、团结协作,凝心聚力,求真务实,抓紧抓严抓实,进一步提升教育教学质量,争取圆满完成本届初三毕业和中考任务。
二、现状分析
(一)学生方面
本届学生是学校第六届毕业生。现有8个教学班267人。从本届学生入学情况分析,情况很不理想。大批学区学生流失。报到率不到50%。从七年级到八年级的发展来看,总体上也是不理想,全面发展的尖子生只是极个别的学生,绝大多数学生各学科成绩发展不平衡、总体处于下游阶段。从入学几次考试与实验中学对比分析,也说明我们后面的任务很重。
(二)教师队伍
从本届九年级25位教师的师资来看,绝大多数教师教学经验比较丰富。有多年毕业班教学与管理经验。缺点是理科较弱。
三、工作思路
班主任要加强对班级的组织管理,抓学生的思想教育,保学生有稳定良好的迎考心态,抓家校配合,保紧密联系,做到家校齐抓共管;任课教师要抓差补差、抓学生学习方法的指导,保提高学习效率,抓优促尖,保合格率的同时,努力提高平均分、优秀率。教务部门和学校领导注重抓团结协作,保团队和谐,抓质量监控,保实现中考总体目标--总均分在公办学校前列。
四、主要对策
(一)提高认识、统一认识。
20xx年是高中招生改革的第一年,市教育局领导对公办学校教学质量高度重视,已经将其上升为关乎教育公平和社会稳定的高度了。同时20xx年中考成绩也将对我校的社会形象以及持续发展产生重要影响。
学校将通过行政会议、全体教职工会议、初三年级工作会等平台广泛宣传20xx届毕业班工作的重要性,统一思想,达成共识,营造氛围,凝心聚力,把20xx届毕业班工作放在本年度中心位置上。
(二)加强领导扶持力度。
建立校长蹲点毕业年级,分管校长、教导主任协助,年级组长主要负责的管理机制,提高办事效率,给予毕业年级在人员安排、经费等方面优先的政策。
(三)明确目标,落实责任。
1.均分目标,全市公办初中前列,保五争三。
2.优秀目标,第33名考生分数线在公办学校中位居前列。
目标依据:
1.本届学生进校门槛分以及每学期期末考试成绩;
2.我校历届总体中考成绩。
而抓好临界生成绩的提高又是保证20xx年中考指标完成的关键。因此,狠抓临界生是初三年级本学期教学工作的重中之重。各学科应投入大量的时间和精力狠抓临界生的转化工作。在抓临界生的工作中做好以下几个落实:
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