四、复习任务安排:
1、生字词、背诵默写以书面作业的形式复习,以练习卷的形式来考查,课前给学生发卷,让学生照着试卷找答案,课上直接作卷。
2、文言文也是以读、背过关形式复习,以书面练习卷考查为主,严加落实,不能让一个学生落下。
3、阅读理解分为现代文阅读理解和文言文阅读理解。注重指导学生的答题方法,提高阅读理解能力。
4、作文指导一课时,有重点的指导,结合学生平时作文的情况,强调该注意的事项和写作方法。利用三个早自习让学生读中考满分作文,加强学生考前语感构思立意等方面能力。
5、期末复习要点让学生先做后记,加强记忆,逐一过关。
6、综合检测,模拟期末考试。
五、课时划分:
1、积累与运用(5课时)。a、拼音汉字、改正错别字。b、古诗、名句的默写。c、仿写句子、广告标语、综合性学习。d、对对子、名著导读。
2、现代文阅读(5课时)。a、课内阅读(2课时)。b、课外阅读(2课时)c、总结(1课时)。
3、文言文阅读(5课时)。
4、作文(1课时)。
5、综合检测,模拟考试(4课时)。
一、复习内容:
1、熟练掌握1--4单元重点词语的读音及写法。
2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。
3、文言文会重点实词的解释,尤其注意通假字和一词多意现象;会一些名句的翻译;会在整体把握课文的基础上,回答一些重点问题。
重点古文:
《桃花源记》(陶渊明)
《陋室铭》(刘禹锡)
《爱莲说》(周敦颐)
《三峡》(郦道元)
《答谢中书书》(陶弘景)
《记承天寺夜游》(苏轼)
4、现代文重点要求:在整体把握课文的基础上,会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。
(1)新闻知识点。
(2)环境描写的作用,人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。
(3)说明文重点掌握说明文的顺序,说明方法及作用,语言的特点。
5、综合性学习:
(1)世界何时铸剑为犁(关于战争的名言、格言、成语、诗歌;古今著名战役;你对战争的评价和看法)。
(2)让世界充满爱(爱的歌曲;具体情景下的口语交际,主要考语言运用能力)。
(3)说不尽的桥(桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事;名桥欣赏等)。
(4)走上辩论台(主要考语言运用能力,比如给出正方一个观点,问:假如你是反方,你会怎样辩论)。
(5)莲文化的魅力(荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等)。
(6)怎样搜集资料(知道搜集资料的途径方法,以及怎样用电脑搜集资料)。
6、名著导读,要求:
(1)熟记作者、主人公姓名。
(2)每本书至少掌握3个以上经典故事情节。
(3)对人物性格的把握和评价。
(4)这本书的主要内容和特色等。
名著--《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。
二、复习时间的安排:
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