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体育组教研活动计划(2)

时间:2015-04-25 作者:阙弋分类:工作计划来源:书通网

第一周：如何上好体育示范课、观摩课、优质课。

第二周：积极学习怎样提高教师师德修养及业务素质。

第三周：深化科研，提升教师教科研水平。

第四周：积极撰写教学论文、教学案例、教学反思，提高理论水平

第五周：狠抓常规，做好体育组内部建设

第六周：严格遵守学校的各项教学常规制度，认真执行教学“五认真”。

第七周：严格执行听课、评课制度，提倡跨学科听课。

第八周：规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度。

第九周：如何做好运动队的训练工作。

第十周：推动全校学生体育运动开展，提高学生身体素质。

第十一周：讨论国家体育水平测试工作的开展。

第十二周：运动队纪律整顿的若干问题。

第十三周：规范体育课及日常工作等问题。

第十四周：对体育器材的管理、维护问题进行讨论。

第十五周：加强运动员宿舍纪律、卫生的方法。

第十六周：学校体育课外活动、小型比赛安排。

第十七周：怎样加强大课间学生跑操纪律。

第十八周：组织组内听课评课，做到互帮互助，共同提升。

第十九周：关于体育生测试成绩的总结与分析工作。

第二十周：总结本学期体育工作的成果，找到不足及如何改进。

体育组教研活动计划三：体育教研组学期工作计划（1900字）

一、指导思想：

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。）认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务：

（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

1、常态板块。

计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。

课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，8节以上a，5-8节为b,1-4节为c,听课少于12节不得分。

2、特色板块。

主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。

求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。

青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。

3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。

依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。