四、教学措施:
根据美术课的自身特点,明确的向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,调动学习气氛。
五、教学中应注意的问题
1、创设情境,激发兴趣。 兴趣是最好的老师 让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
2、通过美术教学,培养学生的各种能力。
①培养学生的观察能力。敏锐的视觉感受和正确的观察方法是绘画中不可缺少的重要部分。
②培养学生的想象力和创造力。想象是创造的源泉。
③培养学生的动手操作能力。
④审美、评价能力的培养。
3、美术教育与其他学科的整合。
4、注意德育的渗透。
六、教师业务学习活动
1、积极参加校内相约周二的组内教研活动,并填写相关记录。
2、按时参加教体局和进修学校组织的有关教研活动。
3、积极听课,写听课记录。
4、通过各种途径积累有关美术教育的各种知识。
5、学习新的美术教学方法。
七、同步或配套的教改实验和课题研究
课题研究:美术活动中如何培养学生良好的学习习惯
五、教学进度:
周次、教学内容、课时
第一周 百变影子 2课时
第二周 材料多 点子巧 2课时
第三周 花地毯 2课时
第四周 分蛋糕 2课时
第五周 有趣的半圆形 2课时
第六周 瓢虫的花衣裳 2课时
第七周 摸一摸 画一画 2课时
第八周 小挂饰 2课时
第九周 生活中的趣事 2课时
第十周 巧对印 2课时
第十一周 小精灵 2课时
第十二周 妈妈 我爱你 2课时
第十三周 香甜的水果 2课时
第十四周 运动场上 2课时
第十五周 乘上大船游世界 2课时
第十六周 打开的冰箱 2课时
第十七周 会摇的玩具 2课时
第十八周 巧用模版画纹样 2课时
第十九周 化妆舞会 2课时
第二十周 有趣的汉字 中国民间玩具 1课时 1课时
第二十一周 复习 考试 2课时
一、教学目标:
1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。
二、教材资源分析:
各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。全册共18课,活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则,教材编排以更多的侧重学生的学习兴趣动手能力的培养。
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