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研究生教育创新计划(9)

时间:2015-03-07 作者:周远康分类:工作计划来源:书通网

三、计划项目内容

（一）博士生学术论坛

1．项目简介

资助在我校举行或由我校主办、合作承办的校级以上（重点是省级以上）的各类博士生学术论坛。

通过征文形式，面向校内外选拔在学博士研究生参与学术论坛，围绕某一学术主题，进行自主的、前沿性的学术探讨，为与会博士生提供开展高水平学术交流和进行创新研究的场所，促进博士生开阔学术视野，增强创新意识，激发创新思维，提高博士生学术活动组织、学术思想表达及沟通交流等综合能力。

2．项目要求

博士生学术论坛要求在二级学科以上层面开展，申报单位须在该学科领域具有博士招生权。论坛会期为3～4天。参加人数：50人左右，其中校外博士生不少于1/2。

（二）研究型课程培训班

1．项目简介

利用暑期或长假，招收我校在学研究生和青年教师作为学员，聘请校外学术水平高、教学经验丰富的专家学者担任主讲教师，开设研究型选修课程或系列前沿学术报告，介绍本学科领域的学术发展动态和最新研究成果。以充分利用校外优质资源为目的，力求在加强理论基础、促进学术交流、提高培养质量等方面发挥积极作用。

2．项目要求

申报单位在该学科领域必须具有博士招生权。所申报的课程必须是突出学科基本理论、基本方法、基本思路的通用型基础性课程或介绍学科发展动态和最新成果的前沿性课程。重点资助《高级宏观经济学》、《高级微观经济学》、《高级计量经济学》、《高级管理学》、《法理学》等专业基础课。课程主讲教师，要求学术造诣高、教学经验丰富、掌握本学科理论发展前沿动态，具有教授职务的校外或海外专家学者担任。授课时间为1—2周，参加人数不少于30人。

（三）研究生实习基地与产学研基地建设

1．项目简介

资助各学院与有关企事业单位协商建立各类校外研究生实习基地或产学研基地。通过基地建设，努力为提高研究生的实践能力和创新能力创造基本条件。

2．项目要求

紧密围绕提高研究生培养质量，具有较强的示范性和典型意义。项目合作方的管理水平及硬件条件较好，有教学和生活场所；同时有能够承担教学实习、研究指导任务的专业队伍。项目建设期为1—3年。

（四）研究生精品课程与精品教材建设

1．项目简介

资助各研究生专业点开展研究生精品课程与精品教材建设，建立起具有我校特色、适应研究生人才培养需要的高水平课程体系及教材体系。使我校研究生课程、教材更加规范化、科学化、前沿化，以提升整体教学质量。

2．项目要求

（1）研究生精品课程建设资助对象为博士、硕士研究生教育的公共必修课，通用性强、能够跨二级学科开设的专业基础课及能体现我校研究生教育优势及特色的专业课程。

研究生精品教材建设的资助对象包括：公共必修课教材；通用性强、能够跨二级学科开设的专业基础课教材；学校重点扶持的新兴学科、特色专业课程教材。列入精品课程建设的教材优先考虑。

（2）项目申请人一般为该课程主讲教师，具有教授职称；要求学术造诣高、教学经验丰富、掌握本学科理论发展前沿动态，并能组成一支结构合理、人员稳定、整体素质高的教师队伍进行项目建设。

（3）项目建设期为1—3年。

（五）研究生导师研修班与研究生教育管理人员研修班

1．项目简介

研究生导师研修班招收本校青年研究生导师及新增导师，聘请优秀导师、学生工作专家及研究生教育管理人员，讲解研究生培养制度，交流研究生培养经验，介绍研究生培养的课程、教学、科研、论文等环节的规范性要求；组织安排青年导师交流、研讨和考察，提高青年导师的教学水平、培养水平和科研水平。