7.加强学风建设,规范学术行为。导师对自己和自己指导的学生的学术行为负责,凡出现弄虚作假、抄袭剽窃等学术不端行为,采取一票否决制,学生不授予学位,导师取消指导学生资格。
四、实施“研究生教育创新计划”的保障措施
为了实现“研究生教育创新计划”确立的建设目标,落实创新计划的各项具体内容,形成学校、学院、研究生导师普遍重视研究生教育的氛围,必须做到认识到位、措施到位、行动到位,保障学校研究生教育创新计划的顺利实施。
(一)将研究生教育创新计划纳入到学校“985”Ⅱ期建设工作中,列出专项经费,如优秀学者讲学、教材建设、优秀博士论文奖励等专向经费,支持和资助研究生教育创新计划。
(二)研究生是通过研究而学习的学生,学校鼓励和支持导师或研究生所在单位利用自己的科研经费等设立“助研”岗位,学校对设立的博士助研岗位给予一定数额的经费匹配。同时,学校列出专项经费,设立“助教”、“助学”岗位。
(三)加强各职能部门的协调与互动,在兼职人才聘任、岗位设舲、岗位职责考核、奖惩措施制定等方面采取相应政策举措,推动研究生教育创新计划的实施。
(四)健全管理制度,规范管理行为。根据研究生教育的新形势和我校的实际情况,修订和完善研究生教育的各种管理规定和文件;建立科学、规范的研究生培养和学位管理质量保证体系和监控机制;加强研究生管理队伍建设,贯彻“教师学生为中心、学术为主导”的管理理念,规范管理行为,形成导师、学院、学校共抓同管的管理体系。
(五)增加投入,加大我校研究生教育条件建设的力度。在研究生专用教室、公用教学实验室、实验基地建设等方面加大努力,增加投入,改善研究生的学习环境和研究条件。
为进一步贯彻《教育部关于实施研究生教育创新计划 加强研究生创新能力培养 进一步提高培养质量的若干意见》,学校决定从20xx年起,结合《中南财经政法大学“211工程”三期创新人才培养建设计划》和《中南财经政法大学研究生教育改革实施方案》,有计划有步骤地实施中南财经政法大学“研究生创新教育计划”。
一、指导思想
根据学校“十一五”战略规划和学校“211工程”三期建设规划的要求,以不断提高研究生创新意识和创新能力为研究生培养工作的核心,创新工作思路,深化培养改革,全面提高我校研究生培养质量和研究生教育水平、管理水平,推进我校向国外知名、国内一流高水平人文社会科学研究型大学的战略转型。
二、建设目标
实施“研究生创新教育计划”的目的,是要深入探索新形势下研究生教育教学规律,更新观念,营造创新氛围,激发研究生、教师和管理人员的积极性和创造性,以建立和完善创新人才培养的工作体系和相应的激励机制,强化对我校研究生创新意识和创新能力的培养,全面提升我校研究生培养质量和研究生教育整体水平。
具体而言,实施研究生创新教育计划是要通过开展研究生精品课程、精品教材建设,开设系列学术讲座,提高研究生基本理论水平,深化其对理论前沿的认识;通过加强研究生实习基地和产学研基地建设,改善培养条件,增强我校研究生的实践能力;通过研究项目的立项和资助研究生参加高水平学术会议等,提升研究生学术交流能力和科研能力;通过实施开放式发展战略,加强研究生培养国际合作,缩小与国外研究生培养先进水平的差距;通过加强研究生导师队伍建设和管理队伍建设,提高导师指导水平和管理水平,完善研究生培养质量的保障体系,构筑研究生培养质量控制体系。
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