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研究生教育创新计划(5)

时间:2015-03-07 作者:周远康分类:工作计划来源:书通网

三、“研究生教育创新计划”的内容

（一）加强理论研究，改革培养机制

1．加强研究生教育创新和发展战略研究。要针对我校当前研究生教育改革和发展中亟待解决的理论问题和实际问题开展科学研究，提出解决的对策和措施；根据学校的发展理念和发展战略，对我校研究生教育的发展战略、目标定位、改革方向等重大问题提出宏观性的设计思路和远景性的规划方案；要就研究生教育中的一些带有普遍规律性的问题进行研讨，推动研究生教育观念的更新以及体制和机制上的创新；还要开展研究生教育国际交流和对比研究，密切关注研究生教育强国的发展动向，吸收、借鉴其先进的经验和做法。

2．改革培养机制。不断探索创新思路，把研究生教育工作的重心转移到增强创新能力，提高培养质量上来。推进研究生招生、选拔、培养、管理等方面的改革；实行研究生培养导师负责制；试行研究生培养经费分担制度；推行弹性学制，提高培养效率；鼓励和支持研究生参加高水平的科研工作，为研究生实践创新思想开辟场所，搭建“平台”。

（二）优化办学结构，提高办学效益

目前，我校研究生教育在实现了招生规模扩张的目标后,今后一段时期工作的重点之一是构建更趋合理的研究生教育结构，提高办学效益。

1．优化研究生教育的层次结构、学科结构和类型结构。重点发展博士生教育，适度发展硕士生教育，鼓励发展非学历在职教育。结合学校事业发展和社会需求，调整学科布局结构和规模，适度保护基础学科，逐步增设新兴交叉学科，积极发展与国家特别是山东省经济建设与社会发展紧密相关的应用型学科，培养更多社会急需的实用人才及具有创新思维和实践能力的高素质人才。

2．提高办学效益。以社会效益、学校的学术收益和办学效益为参考依据，安排招生计划，调整招生规模，突出学科特点，形成办学特色和优势。

（三）推行招生改革，拓展优秀生源

优秀的生源是培养高质量创新人才的重要前提性条件。为吸引更多优秀本科生和硕士生报考我校，要继续改革招生选拔制度，大力拓展优秀生源。

1．创新宣传措施，吸引优秀生源。采取招生宣传、访学、举办暑期学校和暑期夏令营等宣传形式，建立学校、学者与学生之间的交流、互访与互动关系，利用新闻媒体和网络等手段，扩大学校、学院、学科与学者的影响。

2．扩大推免生数量，提高推免生质量。增加与友好学校间研究生互换名额，选留更多优秀生源。推免生数量由目前的20%逐步增加到30%以上。

3．扩大本硕连读、硕博连读研究生比例。充分利用国家现有政策，继续在理工医类学科开展硕博连读培养研究生工作，硕博连读数量由目前的33%提高到50%以上。

4．鼓励跨专业、跨学科选拔考生。支持跨专业、跨学科报考，允许跨学科调剂生源，创造有利于复合型人才成长的培养条件。

5．逐步降低在职攻读博士学位研究生的数量和比例，由目前的34%左右逐渐降低到20%左右。对取得重大科研成果、承担重要科研课题，有培养潜质的在职人员，优先考虑。

6．加大实践考核在复试环节中的比重，增大上线复试考生数量与招生数量之间的比例；科研能力突出，有重要成果发表或获得过省部级以上科研奖励的考生，复试成绩适当加分；实验类学科加强实验技能考核，初试成绩可不带入复试；加强导师在复试选拔过程中的作用，扩大导师在考生录取工作中的自主权。

（四）优化培养过程，提高培养质量

培养工作是研究生教育的关键环节，是将优秀生源塑造为优秀人才的过程。紧紧围绕培养目标优化培养过程，是研究生教育实现观念更新、体制创新和机制创新的最重要的环节和保证。我校各学科的研究生培养工作应在尊重研究生教育规律的基础上，勇于探索，大胆创新，走出新路子，建立新机制，形成新特色，为全校乃至全国的研究生教育注入新的活力，提供新的经验。