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小学巾帼文明岗计划(8)

时间:2015-03-05 作者:杜凡分类:工作计划来源:书通网

教育引导全校学生珍惜家庭亲情，结合三八节、母亲节、父亲节、重阳节等节日，开展多种形式的教育活动，如给长辈洗脚、做家务、写封信抒真情等家庭亲子活动。

3、为使活动开展行之有效，在本年度里，学校要求每位成员参加一次“我爱岗位”演讲比赛；献一条“师德行风”建设好建议；完成一项训练技能的业务培训；参加一次岗位达标创优的竞赛活动。这些活动由领导小组下设的各工作组负责组织实施。要求通过活动，在社会上树立起新时期教师，敬业爱岗，服务奉献的良好形象。

（三）开展“巾帼志愿者”爱心服务活动。

组建文明岗的“爱心协会”，全心全意帮助困难姐妹克服生活困难，构建我校全体教职员工互敬互爱、互相帮助的优良传统，开展多种形式的爱心活动，建立健全“爱心结对”的长效机制，使献爱心活动在组织上、制度上有保证。

爱心奉献给学生。继续深入开展爱心活动，开展“一帮一”结对助学活动和节假日的 “三进”活动。对学习上、行为习惯上、生活上有困难的学生给予全方位、全过程的跟踪结对帮助。

爱心奉献给同事。积极关心、帮助、解决教职工生活中、工作中的困难、做好“扶贫帮困送温暖”和“五必访”工作，保护好女教职工的特殊利益。继续做好女教职工的安康互助工作。在积极开展建功立业活动的同时，开辟女教师的工作活动阵地。

爱心奉献给社会。组织好向贫困地区和灾区的捐钱捐物工作，向社会奉献教师的一片爱心。组织“巾帼志愿者”义务献血、在生活区开展爱心服务活动，把爱心回报给社会。

开展多种喜闻乐见的文化娱乐活动，丰富女教师的业余生活。如：三八节期间组织女教职工外出旅游参观，开展女教职工妇女保健知识讲座，提高女教职工的自我保健意识。开展小型体育竞赛活动，增强同事间的沟通和娱乐。

四、创建工作中，各岗位人员的考核标准

在“巾帼文明岗”创建过程中，每位成员需切实做到以下几个方面：

1、仪表端正、大方，符合教师这一特殊身份的要求。

2、规范语言，积极使用礼貌用语。

3、以爱对待学生，以诚对待家长，对事对人公平、公正，一视同仁。

4、在工作中勇挑重担，在完成份内工作的同时，积极主动地去分担学校的其他工作。

5、刻苦钻研教育、教学业务，主动进行高学历进修，加强对现代教育技术的学习，努力提高自身的整体素质。

6、教育质量高，工作有效果，学生在思想上，学习成绩上有明显的进步。

7、遵纪守法，团结同志，树立起女教师的文明素养和良好风范。

8、“文明岗”成员政治业务素质高，充分发挥“有理想、有道德、有文化、有纪律”和“自尊、自信、自立、自强”的精神，遵纪守法，爱岗敬业，熟练掌握业务技能，岗位建功，团结协作，教书育人，为人师表，在教育教学、管理服务等工作中成绩突出，社会、家长、学生反映好。

五、注重过程加强考核，促使创建活动富有实效。

“巾帼文明岗”的创建注重过程管理，做到抓经常，经常抓，不浮于形式，要做到深入、扎实。

学校“巾帼文明岗”考核细则参照区巾帼建功协调小组和区教育局“巾帼文明岗”考核细则的内容进行考核。为保证本次“巾帼文明岗”的创建质量，学校创建工作领导小组针对创建要求，对所有岗位人员特制订了一些考核方法，并提出了相应的奖励措施。

（一）考核方法：

1、定期向学生、家长进行问卷调查，及时反馈争创效果，以便扬长避短，促进工作。