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小学巾帼文明岗计划(7)

时间:2015-03-05 作者:杜凡分类:工作计划来源:书通网

4、开展岗位练兵，提高专业素质；

5、营造优良的校风、教风和学风。

服务承诺：

对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交流——每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一问题；让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无需挂念。

三、工作重点及措施

（一）积极开展学习宣传活动，进一步提高岗位成员的政治思想、专业文化素质。

1、积极开展演讲赛、论坛、讲座等多种形式的“三个代表”学习交流活动，认真贯彻“三个代表”思想，着力发挥“巾帼文明岗”的阵地作用，利用学校网络、宣传窗等宣传工具，进一步提高全校女教职工的政治思想素质，使女教师们能立足实践，树立终身学习的理念，以促进学生全面发展的理念，全面提升学校的教学质量。

2、组织动员岗位成员积极开展“书香伴我行”的读书活动，要求每位教师能利用业余时间购买或借阅一本教学专著，并结合自己教育教学工作实际，另选一些阅读文章、刊物，学校通过交流读书心得、教学体会、生活感悟，构建办公室读书文化，促进教师自主学习，促进教师的思想沟通和文化休闲的需要。

3、立足实际，分层确立师训培养计划和目标，采用多种培训方式方法组织教师自我提高和发展。采用“请进来，走出去”的办法，请专家做讲座，传递新信息；分批组织教师外出观摩，学习同行的教学理念和实践经验；深化师徒分册结对，促进不同层次的教师提高的需要。进行师徒结对，实现一带一，一帮一；利用学校内部骨干教师资源，开展各种教研学习交流活动，促进我校青年教师快速成长。

4、开展多种形式的岗位练兵、岗位竞赛活动，加强教师队伍建设，促进岗位成员的专业发展。通过 “说课、上课、写字、论文、出试卷”等基本功竞赛，以及教学设计、教学案例的征集评比等竞赛活动，促进教师的专业快速成长。青年教师建立“成长记录袋”，记载成长的轨迹。同时，要求每位成员做到“热心为学校，热心为工作，诚意为家长”。要求她们在自己的本职岗位上，刻苦钻研教学业务，扎扎实实开展工作，切实提升自己的服务意识，提高学校的教育质量，做到让学生满意，让家长放心。

（二）扎实开展“巾帼文明岗”的创建活动，提升“巾帼建功”的活动内涵，成为女教师提高自身素质、发挥自身作用、展示自身形象的工作载体和平台。

1、教职工合理化建议评优。为提高教师参政议政意识，参与民主管理学校的权利，举办教职工合理化建议评优活动，通过活动，动员广大教职工为学校和教育的发展献计献策，集思广益，针对干部队伍建设、教学科研、教师聘任制、学校管理、学校发展提出合理化建议，以此促进教育事业的发展。

2、以和谐家庭、和谐校园建设为主线，开展丰富多彩的活动，发挥女教师的半边天作用。

积极开展和谐家庭建设，引导广大教师家庭树立“以德治家”、“以学兴家”、“以廉治家”“以爱暖家”、“以康安家”、“以绿美家”、“平安保家”、“文明立家”的和谐家庭理念。依托多种渠道，举行法律知识讲座等活动，开展“和谐之家“”温馨之家“的评比活动，推进女教职工的素养，使更多的母亲成为学习型的家长，促进女教职工和学生家长们努力提高自身素质和修养，推进家庭美德、家庭文化建设的健康发展、营造平等友爱、融洽和睦的人际环境。