一、 以科学管理带动全面工作 ,争创一流教研组,提高整体绩效
建立健全学校体育科组,由科组长全面负责管理学校的各项体育工作,体育科组实行每周例会制,总结汇报上一周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,落实好学校的各项体育常规工作。继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化,充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。
1、 加强教研组建设,发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气,把教育教学工作再上新水平。充分调动每位教师的积极性,挖掘每位教师的潜能,优化教研组人力资源,团结协作,优势互补。
2、 加强青年教师的培养,为他们创造条件,提供更多的展示舞台,通过优质课评比,论文评比,加速青年教师的培养工作。
3、 健全体育组档案资料,注意学科教学素材的积累,充分利用先进的教学设施,努力掌握现代化教学技术,充分发挥现代化教学设施的功能。
4、 坚持以科研为导向,坚持教育理论与教学实践相结合,围绕“体育学科有效教学研究”这一科研课题,以课堂教学为基础,从教学中挖掘科研项目和内容,同时通过科研促进教学的优质化,提高教学的有效性。并围绕课题,开展写文章、写体会、写反思、写总结活动,做到人人有论文,积极参加市、区各级论文评比,形成一个良好的学习研究氛围,提高每位教师的科研能力,提高教研组的整体科研水平。
二、加强体育常规管理,提高堂课质量
本学年将狠抓体育常规,提高体育教学质量
1、 积极组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
2、 备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”,参加进修和各级岗位培训。从进修、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。
3、 体育教师要严守教学常规,特别是加强对学生规范着装的要求:不许穿皮鞋、凉鞋,女生不许穿裙子,高跟鞋,不带钥匙等硬物上体育课等;对这些要求,教师要在开学之初就向学生提出,并严格执行,目的在于保证学生上体育课时的安全。学校也将把师生的着装作为教学常规检查的内容之一。
4、 排队集合,既是体育教学的常规工作,同时也是一个学校学生面貌的重要体现,教师要从开学第一节课起,加强排队集合的基本规范训练,全校在第一周内,进行一次全校性的演练,作为对学生的收心教育的重要内容。
5、 以“健康第一”为基本要求,坚持“面向全体学生,以教书育人为本”,规范学校各项体育教学常规。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。
6、 结合课改,教研组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习与研究。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。
7、 加强体育课常规管理,强化安全意识,杜绝伤害事故的发生,体育课、体锻课、运动竞赛中发生伤害要及时汇报,认真记载,妥善处理。
另外还要组织丰富多彩、形式多样的小型竞赛活动,活跃学生的课余文化生活,举办校综合体育活动、师生篮球赛、毽球赛、跳绳比赛等,培养学生参加体育锻炼的自觉性和自主锻炼的能力。充分发挥学校体育场地的功能,不断完善组织措施,努力使学校体育工作步入有序、规范、良性循环状态。
在学校领导的重视和支持下,我相信体育科组能继续发扬团结合作,积极进取的精神,并以此带动其他学科,取得班主任、学科教师、学生家长的支持,成为一个优秀的教研科组,使学校的体育工作取得更好的成绩。
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