1.做好两个省级课题课题研究的开题仪式。
2.对课题研究工作的过程加强管理,进一步明确研究阶段分工,确立课题组成员分工职责,使各项研究工作真正开展。
3.教科室加强对课题的监督和检查,加强对课题研究工作的过程管理,建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案,提高学校的教科研整体水平。
四、主要工作
1.及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神,部署和落实重点教育科研工作的实施,并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。
2.开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约4次左右,邀请市级以上专家讲座1次,举行3次以上沙龙活动,开展课题研讨活动,开设课题研讨课3次。
3.课题组做好课题研究,并有研究记录,建立《教师教育科研活动手册》;要求认真撰写,定期、不定期进行检查。做好校刊《超越》的创办、教师论文集的编辑工作。
4.组织老师参加各种赛事,尤其重点要做好“教海探航“论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知,提前发布各类信息要求,并组织选拔、推荐。其中,结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各教师每学期完成不少于一次的参赛任务。
5.通过举办“读书交流会“、“各种沙龙活动“,丰厚教师从事教育教学工作的底蕴,提高教师教育科研的理论水平。
6.认真筹备第二届“与名师同行“省级品牌活动,与名师同台竞技,促教师更快发展。
7.以学校论坛、教师博客为平台,扎实开展研究活动。从美文推荐、教育教学问题探讨、教研活动等方面入手,用好论坛、博客这一平台,采取师生共创、家校结合、人人交流等方式,扎实有效地做好教科研的日常工作。每个教师通过更新周周博客,展示自己教科研活动的过程,记录成长过程及自己发展轨迹。博客要提高互动性,师生互动、生生互动、家校互动,进一步提高这一平台的教育功能和作用。
8.科学合理做好教师外出培训安排,规范教师外出培训工作,并请外出教师填好《外出学习记载表》,及时上交教科室存档。
8.进一步落实教师教科研工作激励机制、绩效工资发放办法,对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化,形成有效的管理体系,推动学校教科工作规范有序发展。
9.学期末做好资料整理工作,做好学校教育科研综合评估工作。
五、工作安排
三月份
1.根据学校工作意见,制订本学期教科研工作计划。
2.召开学科组长会议,布置新学期教研工作。
3.召开课题组长会议。
4.召开135青年教师会议。
5.筹备第二届“与名师同行“活动。
6.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。
7.各学科年级组举行关于《给教师的建议》后的小型读书沙龙。
8.邀请专家进行课题理论专题讲座。
9.进行听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。
校本培训:内容:如何听课与评课
参与人员:全体教师
四月份
1.编印《教师论文集》。
2.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。
3.语、数、综合教研组分别举行校级《给教师的建议》读书汇报。
4.组织教师上交“教海探航“参赛论文。
5.省级立项课题的开题仪式与研究正式启动。
6.组织教师参加省市级论文、教案、课件评比。
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