3、班主任应努力提高创建班级文化的水平。
班主任要创建班级文化,必须努力提高自身的素养。
(1)要做一个有责任心的班主任。
班主任要创建班级文化,必须研究班中学生的优势与劣势,研究如何让学生扬长避短,如何把学生的劣势得到改变,这就要求班主任要时时刻刻关注班中的每一位学生。班主任要关注学生的课堂生活,课上学生的发言是否积极,作业是否有抄袭现象等,然后动脑筋来改变这些现象;班主任要关注学生的生活习惯,是否浪费粮食、挑食等现象,然后再想办法消除这种现象;班主任要关注学生的日常交往行为,是否随便拿人家的东西,是否追星,他们喜欢干什么,最需要什么等,然后根据情况来进行正确引领,使之养成良好的行为习惯。
(2)要做一个有思想的班主任。
班主任们应该做一个有思想的班主任。班主任承担着育人的职责,那么,我们到底要培养什么样的人,是高分低能,还是低分高能?是学习优异,品德低下,还是品学兼优?我们的教育要倾向于无土栽培还是有土栽培?这些都是每个班主任必须思考的问题。
(3)要做有办法的班主任。
俗话说:办法总比问题多。在创建班级文化的时候,肯定会遇到这样或那样的问题,我们的班主任应该像蒋老师一样不是畏缩不前,而是勇往直前。当然,在处理学生的问题时,应该讲究方法,我们班主任应该贴近学生,贴心与学生交谈,倾听学生的心声;班主任应把自己看成是学生的朋友,多到学生中去,多到班级中去,与学生一起实践,一起思考;班主任要以身作则,榜样的力量是无穷的,班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响,班主任要求学生做到了,自己首先应该做到,要求学生不做的,自己首先应该不做。
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