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高中开学一个月反思(3)

时间:2015-03-16 作者:丁聪分类:反思来源:书通网

5.接下来进入考点对接，即将书中出现的语言点与高考当中的考点进行对应。讲解方式还是采用提问的方式。其中对第一道题中的have/hastroubleindoingsomething进行了讲解。对第二道题中的强调句进行了重点的复习，同时还针对其布置了家庭作业。（not...until转换成强调句）一般性的词组的考察。第四题是情景交际考察。

6.完型，阅读作为家庭作业布置。

7.到这个部分学生已经出现了疲倦。需要调整和休息。本来想放obama演讲，但是没有放成。

8.进入到了突破核心单词与短语。重点不在答案，而在于读懂上下文。对句子中出现的陌生的单词和词组或者句型进行整理。以此类推

9.最后一个部分涉及到近义词的辨析，是比较头疼也是比较难的部分。只需要提示一些习惯性的用法就可以了。尤其是对于学生来讲的新单词still.

亮点：我认为亮点是作业的布置。作业可以采用讨论的形式，以小组竞赛或者展示的形式进行。其中用not...until自己造句，并且转换成强调句的形式比较好。最后的选做题其实也是必做题，因为它涉及到学生创造性和应用性的开发。

高中开学一个月反思三：高三开学一个月来的反思内容（865字）

有反思，才有进步。开学一个月，我利用10月6日班会课的时间，请学生在以下方面进行了回顾和总结。以下是我设计的反思提纲：

开学一个月以来的自我反思

姓名

1．早读、中午静校、晚读等课有没有迟到过？迟到过几次？能不能克服？

2．早读、中午静校、自习课进入教室能否马上投入到学习中去？如果不能，是什么原因？以后能不能做到一进入教室马上投入到学习中去？

3．你对课外时间的利用率高吗？（例如早晨、中午提前到校、晚上十点回去以后、课间等等）

4．自习课上的效率如何？有没有随意进出教室、随便讲话、传纸条、看小说、听音乐等现象发生？

5．课堂上的听课效率如何？如果比较低，你认为是什么原因？

6．能否做到天天清、周周清？（即每晚将一天内容反思、每周将一周内容整理反思）

7．作业的订正是否及时、准确？如果不能是哪门学科经常不订正？为什么？

8．上次海门市第一次统一考试你对自己满意吗？你觉得你一轮复习上还存在什么问题？

9．离南通市第一次统一考试还有30来天，你有自己完整的计划和清晰的目标吗？（如果没有，就请赶快订起来吧，时间太宝贵了，不能每天糊里糊涂地过！）

10．进入高三以来这么长时间，你对“优秀是一种习惯”是否有了新的认识？你养成了哪些优良习惯？哪些习惯还有待改进？你是不是很容易就原谅了自己的错误？

11．你觉得班级里还有哪些现象需要改进？

12．你对现在的各学科任课老师有话说吗？

13．对班主任说句心里话：

班主任寄语：

亲爱的同学们，“潜能坚持团队”——三个关键词，包含着太多的内容，我们该用什么样的心态去面对？我们该用什么样的精神去思考？我们该用什么样的力量去践行？我们该用什么样的荣耀来收获？其实一切都很简单，人的潜能是无限的，不是你不能，而是你不愿意去做；坚持是使一个人走向成功最关键的品质保证，真正的成功者是最好的坚持者；团队是将一个人送上成功的顶峰的坚强磐石，而拥有这样一个基础必须学会尊重与合作。我相信，我们高三（15）班的每一个人都能彻悟其中的内涵，在良好的团队中，通过个人的坚持，让自己的潜能发挥到极致。请相信自己，学会坚持与合作，祝福你们！