这个在磨砺中成长的少年身上有许多闪光点,他的坚强,他的不屈服,这些钢铁般意志令人吃惊,他是为何有这种意志的?
保尔的人生信念只有一条——那就是为革命,为苏维埃作出奉献,献出自己的一切。就是这种信念让保尔迈过了一个又一个坎儿,一次又一次的磨练是他成为一个坚强,高尚的红军战士,他完成了自己的梦想为革命献出了宝贵的青春与健康这种精神恰恰是现在那些所谓的80后,90后所没有的精神品质,作为新的一代,我们应当学习保尔的坚忍不拔,不畏艰难的精神,成为明日之星!
没有一个人的人生都是多姿多彩的,成长的旅途也是一段一段的,生命也是一节一节的。
翻开我的 《成长记录》,三个不同的画面出现在我的眼前。
童年
画面中的我:天真、纯洁、活泼。在一望无际的蓝天里,几朵白云悠闲的飘动。我们一群孩子在草地上玩耍,我身边的小伙伴拿这笔和本子,爬在草地上写着家长交给他们的字,数,数着父母们念给他们的数,我在一旁听着去一点也不懂。看着别人受到了大人们的表扬,我很难受,我努力学习画画,画出一座座山,一条条河,一只只小鱼、小鸟,终于我受到了赞扬。从那时起,我懂的要努力学习。
紧接着第二个画面闪过我的脑海。
第二个画面中,我站在北留广场的大舞台上,我全副武装:头顶安全帽,胳膊戴着护肘,膝盖也带着护膝,脚上穿着溜冰鞋。怯生生地站在原地,生怕稍稍一动就跌倒。看着别人从我眼前滑过,我终于动了一步,居然没有摔跤。可到了第四、五步,我还是跌倒了。我看着别人一次次跌倒后又一次次得 爬起来渐渐有所感染我变得胆大起来。到了最后,我终于学会了滑旱冰。在这一阶段,我渐渐明白了勇敢,学会了坚强。
第三个画面又进入我的视野
青年
窗明几净的教室,热闹的气氛,这就是第三幅画面。我也是名中学生,正站在窗边和同学打闹。忽然他拉起一块窗帘,用劲一甩,窗帘落了下来(窗帘坏了)。我暗自好笑,活该,谁让他用窗帘来甩我,哈哈。我幸灾乐祸一直到下自习课。老师至今还不知道这一切,看他站在桌子上手忙脚乱的样子,我心想:“如果我不跟他打闹,窗帘就不会坏了!”想到这,里,我踏上桌子,和他一起修窗帘。我又逐渐领悟到责任心的真谛。
生命是一节一节的,成长的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年这三个阶段,我懂得了要学习,明白了要勇敢,学会了坚强,领悟到了责任心的真谛。
不知不觉,时间流失的飞快,转眼间我已成长为一名初中生。回过头来,看着自己所做过的路,上面留满了我大大小小的脚印。
幼年时,“妈妈,今天老师给了我一个任务,让我安排一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着妈妈。“哦,那你知道该怎么做了吗?”妈妈弯下腰,看着我的眼睛说。“不知道,”幼小的我迷茫的摇摇头,但马上说,“要不妈妈帮我做吧!”妈妈摇了摇头:“不行哦,这可是老师给你的任务,既然委托给了你就是一种责任,知道吗?”“责任?”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目,当看见老师那满足的笑容时,我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。
少年时,我满头在书海里,偶尔在书堆里抬起头,发现书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了,那憔悴的花瓣耷拉在绿叶上,突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬,心里不禁涌起一股难过的心情,让我觉得奇妙,问妈妈,妈妈神秘的笑笑说:“这种心情叫做惋惜。”“惋惜吗?”我看着那枯萎的花朵,我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。
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