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小班科学活动反思(6)

时间:2015-02-09 作者:沈小燕 分类:反思 来源:书通网

3、科学活动不是一次集体活动就结束了,要引发幼儿后续的探索。瓶子里装不同的东西,摇瓶子发出的声音就不一样;装数量不同的相同东西,摇瓶子发出的声音也不一样;不是所有的东西装进瓶子里都有声音,比如:棉花、纸片等。所以,最后的提问,能引发孩子继续探索,将这些材料投放进区域活动中,让孩子自由地再尝试操作。

4、改进之处:瓶子上面可以适当装饰,将瓶宝宝的形象变得可爱些,更容易让孩子有情感上的共鸣。


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